Lærer til Rødby Skole
Denne stilling er desværre ikke længere ledig.
Se alle ledige stillinger
Har du lyst til at arbejde på en skole med en god atmosfære? Og vil du gerne være en del af en arbejdsplads, hvor gensidig respekt og trivsel er overskriften for det gode samarbejde? Så er den her stilling måske noget for dig!
Dine linjefag er ikke afgørende for os
– men har du tysk og/eller musik vil det være et godt udgangspunkt. Det vigtigste er at du brænder for dine fag, og at du er i stand til at skabe gode læringsmiljøer i samarbejde med ledelse, kollegaer, forældre og elever.
Vi har 335 elever fordelt på 0.-9. årgang med 39 medarbejdere ansat. For os er det vigtigt at kombinere udsyn og visioner med lokal forankring og engagement. Vores mål er at skabe en skole, hvor alle elever trives og bliver så dygtige, som de kan. For at det skal lykkes, har vi fokus på stærke læringsfællesskaber, en åben skole og god trivsel for både elever og ansatte. Vi har gode rammer for forberedelse, og opkvalificering af kompetencer er en naturlig del af arbejdslivet hos os.
Mere end en arbejdsplads
Som medarbejder på Rødby Skole bliver du en del af et stærkt fællesskab, hvor muligheden for at være med- og meningsskabende på udviklende initiativer er stor. Du bliver en del af vores tætte samarbejde på tværs af personalets faglige baggrunde, og du vil hurtigt mærke til vores gode arbejdsmiljø, fleksibilitet og attraktive udviklingsmuligheder. Vi lægger vægt på at se skolens fritidsdel og undervisningsdel i en sammenhæng og dermed skabe en god hverdag for alle børn og unge. Denne understøttes igennem et godt og vedholdende samarbejde med elevernes forældre.
Du bliver en del af en arbejdsplads med høj professionel kapital dvs.:
Vi forventer, at du som ansøger:
Gode muligheder i Lolland Kommune
Vi giver nyuddannede lærere to ekstra løntrin, de første 4 år, og derudover tilbyder vi alle lærere fleksibel arbejdstid, hvor der som udgangspunkt er tilstedeværelse til undervisning, team- og personalemøder, mens placering af den individuelle forberedelse er op til den enkelte medarbejder.
Vi ønsker at hjælpe nyuddannede lærere med at komme godt fra start og støtter derfor nyuddannede lærere med et eksternt mentorforløb, som kobler teori og praksis. Mentorforløbet indeholder tre workshops, fem coachingtimer med mentor samt mulighed for netværk med andre nyuddannede lærere.
Interesseret?
Du er meget velkommen til at kontakte os, hvis du vil høre mere om stillingen og/eller aftale tid til besøg på skolen. Ring til SFO-/ og indskolingsleder Helle Riis Pålsen på tlf. 51 73 04 30 eller skoleleder Ole Frederiksen på tlf. 22 53 10 35.
Ansættelsesvilkår
Løn efter gældende overenskomst og efter principperne om lokal løndannelse.
Vi gør opmærksom på, at der vil blive indhentet børne- og straffeattest på den person, der tilbydes stillingen.
Stillingen er på fuld tid med ansættelse pr. 1. august 2022.
Ansøgningsproces
Ansøgningsfristen er søndag den 1. maj 2022. Samtalerne forventes afholdt i uge 19.
Vi glæder os til at høre fra dig!
Dine linjefag er ikke afgørende for os
– men har du tysk og/eller musik vil det være et godt udgangspunkt. Det vigtigste er at du brænder for dine fag, og at du er i stand til at skabe gode læringsmiljøer i samarbejde med ledelse, kollegaer, forældre og elever.
Vi har 335 elever fordelt på 0.-9. årgang med 39 medarbejdere ansat. For os er det vigtigt at kombinere udsyn og visioner med lokal forankring og engagement. Vores mål er at skabe en skole, hvor alle elever trives og bliver så dygtige, som de kan. For at det skal lykkes, har vi fokus på stærke læringsfællesskaber, en åben skole og god trivsel for både elever og ansatte. Vi har gode rammer for forberedelse, og opkvalificering af kompetencer er en naturlig del af arbejdslivet hos os.
Mere end en arbejdsplads
Som medarbejder på Rødby Skole bliver du en del af et stærkt fællesskab, hvor muligheden for at være med- og meningsskabende på udviklende initiativer er stor. Du bliver en del af vores tætte samarbejde på tværs af personalets faglige baggrunde, og du vil hurtigt mærke til vores gode arbejdsmiljø, fleksibilitet og attraktive udviklingsmuligheder. Vi lægger vægt på at se skolens fritidsdel og undervisningsdel i en sammenhæng og dermed skabe en god hverdag for alle børn og unge. Denne understøttes igennem et godt og vedholdende samarbejde med elevernes forældre.
Du bliver en del af en arbejdsplads med høj professionel kapital dvs.:
- En arbejdsplads med høj grad af medinddragelse
- En arbejdsplads i udvikling og med spændende udfordringer
- Et velorganiseret trivselsarbejde i tæt samarbejde mellem skole og hjem
- En social arbejdsplads med prioriteret teamtid, personaleforening og kollegial sparring.
Vi forventer, at du som ansøger:
- Er læreruddannet (eller tæt på at være færdig på Seminariet) og fagligt velfunderet
- Er fleksibel, ansvarsbevidst og en aktiv aktør i et forpligtende teamsamarbejde
- Er opsøgende og idérig samt åben for nye tiltag
- Har viden om og mod på en inkluderende pædagogik
- Kan prioritere og navigere i en travl hverdag med uforudsigelige og spændende udfordringer
- Er lyttende og anerkendende i din kommunikation og tilgang til elever, forældre, kolleger samt øvrige samarbejdspartnere
- Har fokus på elevernes sociale og faglige udvikling
- Har stærke relations-kompetencer og tydelig klasserumsledelse
- Har et dynamisk og fleksibelt mindset.
Gode muligheder i Lolland Kommune
Vi giver nyuddannede lærere to ekstra løntrin, de første 4 år, og derudover tilbyder vi alle lærere fleksibel arbejdstid, hvor der som udgangspunkt er tilstedeværelse til undervisning, team- og personalemøder, mens placering af den individuelle forberedelse er op til den enkelte medarbejder.
Vi ønsker at hjælpe nyuddannede lærere med at komme godt fra start og støtter derfor nyuddannede lærere med et eksternt mentorforløb, som kobler teori og praksis. Mentorforløbet indeholder tre workshops, fem coachingtimer med mentor samt mulighed for netværk med andre nyuddannede lærere.
Interesseret?
Du er meget velkommen til at kontakte os, hvis du vil høre mere om stillingen og/eller aftale tid til besøg på skolen. Ring til SFO-/ og indskolingsleder Helle Riis Pålsen på tlf. 51 73 04 30 eller skoleleder Ole Frederiksen på tlf. 22 53 10 35.
Ansættelsesvilkår
Løn efter gældende overenskomst og efter principperne om lokal løndannelse.
Vi gør opmærksom på, at der vil blive indhentet børne- og straffeattest på den person, der tilbydes stillingen.
Stillingen er på fuld tid med ansættelse pr. 1. august 2022.
Ansøgningsproces
Ansøgningsfristen er søndag den 1. maj 2022. Samtalerne forventes afholdt i uge 19.
Vi glæder os til at høre fra dig!
Information og data
Denne ledige stilling har jobtypen "Lærer", og befinder sig i kategorien "Undervisning".
Jobbet er oprettet på vores service den 6.4.2022, men kan have været deaktiveret og genaktiveret igen.
Dagligt opdateret: Dette job opdateres dagligt ud fra jobudbyderens hjemmeside via vores søgemaskineteknologi og er aktivt lige nu.
- Lærer
- Søndag den 01. maj 2022
Statistik over udbudte jobs som lærere
Herunder ser du udviklingen i udbudte lærer over tid. Bemærk at jobs der ikke har en bestemt geografi ikke er medtaget i tabellen. I den første kolonne ser du datoen. I den næste kolonne ser du det samlede antal lærere.
Se flere statistikker her:
Statistik over udbudte lærere over tid
Dato | Alle jobs som lærere |
---|---|
13. november 2024 | 661 |
12. november 2024 | 647 |
11. november 2024 | 638 |
10. november 2024 | 630 |
9. november 2024 | 638 |
8. november 2024 | 600 |
7. november 2024 | 558 |
6. november 2024 | 540 |
5. november 2024 | 509 |
4. november 2024 | 457 |
3. november 2024 | 467 |
2. november 2024 | 467 |
1. november 2024 | 449 |
31. oktober 2024 | 426 |
30. oktober 2024 | 395 |
29. oktober 2024 | 391 |
28. oktober 2024 | 375 |
27. oktober 2024 | 424 |
26. oktober 2024 | 428 |
25. oktober 2024 | 291 |
24. oktober 2024 | 527 |
23. oktober 2024 | 550 |
22. oktober 2024 | 546 |
21. oktober 2024 | 566 |
20. oktober 2024 | 645 |
19. oktober 2024 | 651 |
18. oktober 2024 | 674 |
17. oktober 2024 | 675 |
16. oktober 2024 | 677 |
15. oktober 2024 | 683 |
14. oktober 2024 | 663 |