Udviklingsorienteret faglig leder til vores specialtilbud for børn og unge primært i autismespektret på Grønnemose Skole
Denne stilling er desværre ikke længere ledig.
Se alle ledige stillinger
Storkøbenhavn
Grønnemose Skole ligger i Gladsaxe kommune og danner daglig ramme om 830 elever og 110 dygtige og engagerede medarbejdere. Skolen er 3-4 sporet og består af tre afdelinger.
Sammen med faglig leder Mette Brix Curtis får du det daglige personaleansvar for det pædagogiske personale i gruppeordningen, hvor der pt er indskrevet 69 elever fra 0.-9. klassetrin. Eleverne er primært fra såvel Gladsaxe, men også fra andre kommuner.
Vores gruppeordning er for børn med autismespektrumforstyrrelser (ASF) samt andre sekundære udfordringer herunder ADHD og Angst. Det stiller krav til det pædagogiske personale i forhold til løbende kompetenceudvikling, således at ny viden og nye metoder kan bringes i spil på tværs af teams i arbejdet med at udvikle bedst mulig praksis for hvert enkelt elev i gruppen.
Eleverne er sammensat efter funktionsniveau og behov. Lærere og pædagoger er organiseret i teams over flere klassetrin, og der arbejdes målrettet med at udvikle gode læreprocesser, der kan styrke og udvikle det enkelte barns potentialer og motivation for læring. Vi har fokus på, at den enkelte elev gennem deres skoletid i gruppeordningen opnår så gode faglige og livsduelige kompetencer, som de kan. Det er derfor afgørende, at du i ledelsen af personalet har de nødvendige faglige kompetencer i forhold til at sparre med lærere og pædagoger ved tilrettelæggelsen af undervisning og læringsaktiviteter for eleverne, så deres individulle behov imødekommes samtidigt med, at der arbejdes med udvikling af gruppen som helhed.
Vi søger en faglig leder, der er fagligt stærkt funderet indenfor ASF- området . Du er udviklingsorienteret og har lyst til at sikre, at gruppeordningen bliver kommunens kompetencecenter i forhold til viden om børn og unge med ASF og andre udforinger.
Vi ser gerne, at du har videreuddannelse indenfor det specialpædagogiske felt og at du har ledelseserfaring fra lignende opgaver og helst en lederuddannelse på min. diplomniveau.
Du har gode kommunikative evner - skriftlige som mundtlige. Du er relationskompetent og lyttende, tydelig og synlig i din ledelsesstil.
I løbet af den kommende tid udvider Gruppeordningen til en kapacitet på omkring 90 elevpladser og derfor rekrutteres endnu en leder samt flere lærere og pædagoger, således at vi har personale til at varetage denne udvidelse.
Gladsaxe kommune har sat fokus på at have de bedst kvalificerede medarbejdere til gruppeordningen og der er afsat ekstra midler til efteruddannelse på autismeområdet. Derfor har samtlige medarbejdere været på TEACCH-uddannelse i år og i løbet af de kommende år vil alle medarbejdere have en autismepilot uddannelse. Herudover er der fokus på at styrke og udvikle samarbejdet både internt i gruppeordningen og med vores samarbejdspartnere i PPR, som vi har et tæt og stærkt samarbejde med omkring udviklingen af alle vores elever.
Gennem en inddragende og tillidsbaseret ledelsesstil understøtter du medarbejderne i dagligdagen med sparring, anerkendelse og faglig kvalificering. Som leder ser du værdien i at være tilstede i praksis og i det hele taget at udøve ledelse ”tæt på”.
Du bestræber dig derfor på at være tilgængelig, vægter dialog og er struktureret i tilrettelæggelsen af din hverdag.
Du vil blive del skolens ledelsesteam, som består af en skoleleder, en administrativ leder og 6 faglige ledere. De faglige ledere deler ledelsen af en afdeling med en lederkollega og du vil derfor blive en del af denne organisering. Udover medansvaret for en afdeling, har du som leder i teamet også tværgående ansvarsområder. Dine specialepædagogiske kompetencer skal bringes i spil på tværs af organisationen og du skal derfor også have interesse i at indgå i udvikling af inkluderende læringsmiljøer i den almene skole. Derudover skal du være med til at udvikle procedurer for øget inklusion mellem almen skolen og gruppeordningen.
Vi arbejder generelt dynamisk med opgave- og kompetencefordeling i ledelsesteamet og ser stor værdi i at sikre indsigt i og muligheder for sparring med hinanden i forhold til individuelle ansvarsområder.
Løn- og ansættelsesvilkår efter overenskomst.
Tiltrædelse 1. april 2022.
kan du kontakte Skoleleder Irene Holmquist på telefon 27 28 09 31 og du er også meget velkommen til at besøge os og se gruppeordningen.
På Grønnemose Skoles hjemmeside kan du læse mere om os.
4. februar 2022, kl. 12.00.
Samtaler forventes afholdt i uge 6.
Gladsaxe er den første kommune i Danmark, der har indarbejdet FN’s verdensmål i alt, hvad vi gør. Med verdensmålene som ramme arbejder vi for social, miljømæssig og økonomisk bæredygtighed og grøn omstilling. Det gør vi, fordi vi ønsker at gøre en forskel lokalt, der bidrager til en bæredygtig udvikling globalt.
Du kan læse mere om vores arbejde med FNs verdensmål i Gladsaxestrategien.
I Gladsaxe kommune har vi røgfri arbejdstid.
Vi opfordrer alle interesserede uanset alder, køn, handicap, religion eller etnisk tilhørsforhold til at søge stillingen.
Sammen med faglig leder Mette Brix Curtis får du det daglige personaleansvar for det pædagogiske personale i gruppeordningen, hvor der pt er indskrevet 69 elever fra 0.-9. klassetrin. Eleverne er primært fra såvel Gladsaxe, men også fra andre kommuner.
Vores gruppeordning er for børn med autismespektrumforstyrrelser (ASF) samt andre sekundære udfordringer herunder ADHD og Angst. Det stiller krav til det pædagogiske personale i forhold til løbende kompetenceudvikling, således at ny viden og nye metoder kan bringes i spil på tværs af teams i arbejdet med at udvikle bedst mulig praksis for hvert enkelt elev i gruppen.
Eleverne er sammensat efter funktionsniveau og behov. Lærere og pædagoger er organiseret i teams over flere klassetrin, og der arbejdes målrettet med at udvikle gode læreprocesser, der kan styrke og udvikle det enkelte barns potentialer og motivation for læring. Vi har fokus på, at den enkelte elev gennem deres skoletid i gruppeordningen opnår så gode faglige og livsduelige kompetencer, som de kan. Det er derfor afgørende, at du i ledelsen af personalet har de nødvendige faglige kompetencer i forhold til at sparre med lærere og pædagoger ved tilrettelæggelsen af undervisning og læringsaktiviteter for eleverne, så deres individulle behov imødekommes samtidigt med, at der arbejdes med udvikling af gruppen som helhed.
Vi søger en faglig leder, der er fagligt stærkt funderet indenfor ASF- området . Du er udviklingsorienteret og har lyst til at sikre, at gruppeordningen bliver kommunens kompetencecenter i forhold til viden om børn og unge med ASF og andre udforinger.
Vi ser gerne, at du har videreuddannelse indenfor det specialpædagogiske felt og at du har ledelseserfaring fra lignende opgaver og helst en lederuddannelse på min. diplomniveau.
Du har gode kommunikative evner - skriftlige som mundtlige. Du er relationskompetent og lyttende, tydelig og synlig i din ledelsesstil.
I løbet af den kommende tid udvider Gruppeordningen til en kapacitet på omkring 90 elevpladser og derfor rekrutteres endnu en leder samt flere lærere og pædagoger, således at vi har personale til at varetage denne udvidelse.
Gladsaxe kommune har sat fokus på at have de bedst kvalificerede medarbejdere til gruppeordningen og der er afsat ekstra midler til efteruddannelse på autismeområdet. Derfor har samtlige medarbejdere været på TEACCH-uddannelse i år og i løbet af de kommende år vil alle medarbejdere have en autismepilot uddannelse. Herudover er der fokus på at styrke og udvikle samarbejdet både internt i gruppeordningen og med vores samarbejdspartnere i PPR, som vi har et tæt og stærkt samarbejde med omkring udviklingen af alle vores elever.
Gennem en inddragende og tillidsbaseret ledelsesstil understøtter du medarbejderne i dagligdagen med sparring, anerkendelse og faglig kvalificering. Som leder ser du værdien i at være tilstede i praksis og i det hele taget at udøve ledelse ”tæt på”.
Du bestræber dig derfor på at være tilgængelig, vægter dialog og er struktureret i tilrettelæggelsen af din hverdag.
Du vil blive del skolens ledelsesteam, som består af en skoleleder, en administrativ leder og 6 faglige ledere. De faglige ledere deler ledelsen af en afdeling med en lederkollega og du vil derfor blive en del af denne organisering. Udover medansvaret for en afdeling, har du som leder i teamet også tværgående ansvarsområder. Dine specialepædagogiske kompetencer skal bringes i spil på tværs af organisationen og du skal derfor også have interesse i at indgå i udvikling af inkluderende læringsmiljøer i den almene skole. Derudover skal du være med til at udvikle procedurer for øget inklusion mellem almen skolen og gruppeordningen.
Vi arbejder generelt dynamisk med opgave- og kompetencefordeling i ledelsesteamet og ser stor værdi i at sikre indsigt i og muligheder for sparring med hinanden i forhold til individuelle ansvarsområder.
Løn- og ansættelsesvilkår efter overenskomst.
Tiltrædelse 1. april 2022.
Hvis du vil vide mere
kan du kontakte Skoleleder Irene Holmquist på telefon 27 28 09 31 og du er også meget velkommen til at besøge os og se gruppeordningen.
På Grønnemose Skoles hjemmeside kan du læse mere om os.
Ansøgningsfrist
4. februar 2022, kl. 12.00.
Samtaler forventes afholdt i uge 6.
Gladsaxe er den første kommune i Danmark, der har indarbejdet FN’s verdensmål i alt, hvad vi gør. Med verdensmålene som ramme arbejder vi for social, miljømæssig og økonomisk bæredygtighed og grøn omstilling. Det gør vi, fordi vi ønsker at gøre en forskel lokalt, der bidrager til en bæredygtig udvikling globalt.
Du kan læse mere om vores arbejde med FNs verdensmål i Gladsaxestrategien.
I Gladsaxe kommune har vi røgfri arbejdstid.
Vi opfordrer alle interesserede uanset alder, køn, handicap, religion eller etnisk tilhørsforhold til at søge stillingen.
Information og data
Denne ledige stilling har jobtypen "Øvrige", og befinder sig i kategorien "Øvrige stillinger".
Arbejdsstedet er beliggende i Storkøbenhavn
Jobbet er oprettet på vores service den 14.1.2022, men kan have været deaktiveret og genaktiveret igen.
Dagligt opdateret: Dette job opdateres dagligt ud fra jobudbyderens hjemmeside via vores søgemaskineteknologi og er aktivt lige nu.
- Øvrige
- Storkøbenhavn
Lignende jobs
-
Assisterende Head Chef, fuldtid til a la carte Res...
Fri kontaktEr du ambitiøs i køkkenet, målrettet og ikke bange for at rydde vanetænkning af bordet, så tror vi på, at du er vores nye assisterende Head Chef til a la carte Restaurant Mør på Scandic Kødbyen. Vi ved, at du ta’r ansvar på din vagt, har overblik over dit køkken og er god til at kommunikere, lede og dele din viden.Få mere info- Øvrige
- København
-
Breakfast Host, deltid, Scandic Spectrum
Fri kontaktEr du smilende, imødekommende, får ting til at ske og spreder god energi, så tror vi på, at du er vores nye Breakfast Host på Scandic Spectrum. Vi ved, at du ta’r ansvar og har ro i maven med det fulde overblik. Du er god til at byde vores gæster velkommen til morgenmaden med et smil og bidrager til en god start på dagen.Få mere info- Øvrige
- København
-
Conference Host, fuldtid, Scandic Spectrum
Fri kontaktGriber du mulighederne, har overblik og er god til at guide vores gæster, så tror vi på, at du er vores nye Conference Host på Scandic Spectrum. Vi ved, at du brænder for at gøre en forskel og har fokus på detaljerne. Og vi ved, at du får tingene til at ske og gerne sætter overliggeren lidt højere for at skabe en succes.Få mere info- Øvrige
- København
Statistik over udbudte jobs som øvrige i Storkøbenhavn
Herunder ser du udviklingen i udbudte øvrige i Storkøbenhavn over tid. Bemærk at jobs der ikke har en bestemt geografi ikke er medtaget i tabellen. I den første kolonne ser du datoen. I den næste kolonne ser du det samlede antal øvrige i Storkøbenhavn.
Se flere statistikker her:
Statistik over udbudte øvrige i Storkøbenhavn over tid
| Dato | Alle jobs som øvrige |
|---|---|
| 30. januar 2025 | 1651 |
| 29. januar 2025 | 1635 |
| 28. januar 2025 | 1632 |
| 27. januar 2025 | 1625 |
| 26. januar 2025 | 1633 |
| 25. januar 2025 | 1640 |
| 24. januar 2025 | 1642 |
| 23. januar 2025 | 1614 |
| 22. januar 2025 | 1590 |
| 21. januar 2025 | 1568 |
| 20. januar 2025 | 1586 |
| 19. januar 2025 | 1595 |
| 18. januar 2025 | 1599 |
| 17. januar 2025 | 1589 |
| 16. januar 2025 | 1561 |
| 15. januar 2025 | 1556 |
| 14. januar 2025 | 1518 |
| 13. januar 2025 | 1510 |
| 12. januar 2025 | 1561 |
| 11. januar 2025 | 1570 |
| 10. januar 2025 | 1585 |
| 9. januar 2025 | 1544 |
| 8. januar 2025 | 1513 |
| 7. januar 2025 | 1488 |
| 6. januar 2025 | 1535 |
| 5. januar 2025 | 1660 |
| 4. januar 2025 | 1669 |
| 3. januar 2025 | 1693 |
| 2. januar 2025 | 1698 |
| 1. januar 2025 | 1712 |
| 31. december 2024 | 1781 |