Denne stilling er desværre ikke længere ledig.
Se alle ledige stillinger
Storkøbenhavn
Grønnemose Skole søger udviklingsorienteret faglig leder til vores Gruppeordning for børn og unge primært i autismespektret
Grønnemose Skole ligger i og danner daglig ramme om 800 elever og 110 dygtige og engagerede medarbejdere. Skolen er 3-4 sporet og består af tre afdelinger.
Sammen med faglig leder Mette brix Curtis får du det daglige personaleansvar for det pædagogiske personale i gruppeordningen, hvor der pt er indskrevet 90 elever fra 0. - 9. klassetrin. Eleverne er fra såvel Gladsaxe som fra andre kommuner.
Vores gruppeordning er for børn med autismespektrumforstyrrelser (ASF) samt andre sekundære udviklingsmæssige udfordringer herunder ADHD og Angst. Det stiller krav til det pædagogiske personale i forhold til løbende kompetenceudvikling, således at ny viden og nye metoder kan bringes i spil på tværs af teams i arbejdet med at udvikle bedst mulig praksis for hvert enkelt elev i gruppen.
Eleverne er sammensat efter funktionsniveau og behov. Lærere og pædagoger er organiseret i teams over flere klassetrin, og der arbejdes målrettet med at udvikle gode læreprocesser, der kan styrke og udvikle det enkelte barns potentialer og motivation for læring. Vi har fokus på, at den enkelte elev gennem deres skoletid i gruppeordningen opnår så gode faglige og livsduelige kompetencer, som de kan. Det er derfor afgørende, at du i ledelsen af personalet har de nødvendige faglige kompetencer i forhold til at sparre med lærere og pædagoger ved tilrettelæggelsen af læringsaktiviteter for eleverne, så deres individulle behov imødekommes samtidigt med, at der arbejdes med udvikling af gruppen som helhed.
Vi søger en faglig leder, der er fagligt stærkt funderet indenfor ASF- området . Du er udviklingsorienteret og har lyst til at sikre, at gruppeordningen bliver kommunens kompetencecenter i forhold til viden om børn og unge med ASF og andre udforinger.
Vi ser gerne, at du har videreuddannelse indenfor det specialpædagogiske felt og at du har ledelseserfaring fra lignende opgaver og helst en lederuddannelse på min. diplomniveau.
Du har gode kommunikative evner - skriftligt som mundtligt. Du er relationskompetent og lyttende, tydelig og synlig i din ledelsesstil.
har sat fokus på at have de bedst kvalificerede medarbejdere til gruppeordningen og der er afsat ekstra midler til efteruddannelse på autismeområdet og derfor har samtlige medarbejdere været på TEACCH-uddannelse. Herudover er der fokus på at styrke og udvikle samarbejdet både internt i gruppeordningen og med vores samarbejdspartnere i PPR og familieafdelingen, som vi har et tæt og stærkt samarbejde med omkring udviklingen af alle vores elever.
Gennem en inddragende og tillidsbaseret ledelsesstil understøtter du medarbejderne i dagligdagen med sparring, anerkendelse og faglig kvalificering. Som leder ser du værdien i at være tilstede i praksis og i det hele taget at udøve ledelse ”tæt på”.
Du bestræber dig derfor på at være tilgængelig, vægter dialog og er struktureret i tilrettelæggelsen af din hverdag.
Du vil blive en del skolens ledelsesteam, som består af skoleleder og 5 faglige ledere. Alle faglige ledere deler ledelsen af en afdeling med en lederkollega og du vil derfor blive en del af denne organisering. Udover medansvaret for en afdeling, har du som leder i teamet også tværgående ansvarsområder. Dine specialepædagogiske kompetencer skal bringes i spil på tværs af organisationen og du skal derfor også have interesse i at indgå i udvikling af inkluderende læringsmiljøer i almen. Derudover skal du være med til at udvikle procedurer for øget inklusion mellem almen skolen og gruppeordningen
Vi arbejder generelt dynamisk med opgave- og kompetencefordeling i teamet og ser stor værdi i at sikre indsigt i og muligheder for sparring med hinanden i forhold til individuelle ansvarsområder.
Hvis du vil vide mere kan du kontakte Skoleleder Irene Holmquist på telefonog du er også meget velkommen til at besøge os og se gruppeordningen.
På skolens hjemmeside kan du læse mere om vores skole.
Løn- og ansættelsesvilkår efter overenskomst.
Ansøgningsfrist den 13. september 2024, kl. 12.00.
Tiltrædelse 1. november 2024.
Samtaler forventes afholdt i uge 38 og 39.
Gladsaxe er den første kommune i Danmark, der har indarbejdet FN’s verdensmål i alt, hvad vi gør. Med verdensmålene som ramme arbejder vi for social, miljømæssig og økonomisk bæredygtighed og grøn omstilling. Det gør vi, fordi vi ønsker at gøre en forskel lokalt, der bidrager til en bæredygtig udvikling globalt.
Du kan læse mere om vores arbejde med FNs verdensmål i Gladsaxestrategien.
I har vi røgfri arbejdstid.
Vi opfordrer alle interesserede uanset alder, køn/identitet, seksualitet, handicap, religion eller etnisk tilhørsforhold til at søge stillingen.
Grønnemose Skole ligger i og danner daglig ramme om 800 elever og 110 dygtige og engagerede medarbejdere. Skolen er 3-4 sporet og består af tre afdelinger.
Sammen med faglig leder Mette brix Curtis får du det daglige personaleansvar for det pædagogiske personale i gruppeordningen, hvor der pt er indskrevet 90 elever fra 0. - 9. klassetrin. Eleverne er fra såvel Gladsaxe som fra andre kommuner.
Vores gruppeordning er for børn med autismespektrumforstyrrelser (ASF) samt andre sekundære udviklingsmæssige udfordringer herunder ADHD og Angst. Det stiller krav til det pædagogiske personale i forhold til løbende kompetenceudvikling, således at ny viden og nye metoder kan bringes i spil på tværs af teams i arbejdet med at udvikle bedst mulig praksis for hvert enkelt elev i gruppen.
Eleverne er sammensat efter funktionsniveau og behov. Lærere og pædagoger er organiseret i teams over flere klassetrin, og der arbejdes målrettet med at udvikle gode læreprocesser, der kan styrke og udvikle det enkelte barns potentialer og motivation for læring. Vi har fokus på, at den enkelte elev gennem deres skoletid i gruppeordningen opnår så gode faglige og livsduelige kompetencer, som de kan. Det er derfor afgørende, at du i ledelsen af personalet har de nødvendige faglige kompetencer i forhold til at sparre med lærere og pædagoger ved tilrettelæggelsen af læringsaktiviteter for eleverne, så deres individulle behov imødekommes samtidigt med, at der arbejdes med udvikling af gruppen som helhed.
Vi søger en faglig leder, der er fagligt stærkt funderet indenfor ASF- området . Du er udviklingsorienteret og har lyst til at sikre, at gruppeordningen bliver kommunens kompetencecenter i forhold til viden om børn og unge med ASF og andre udforinger.
Vi ser gerne, at du har videreuddannelse indenfor det specialpædagogiske felt og at du har ledelseserfaring fra lignende opgaver og helst en lederuddannelse på min. diplomniveau.
Du har gode kommunikative evner - skriftligt som mundtligt. Du er relationskompetent og lyttende, tydelig og synlig i din ledelsesstil.
har sat fokus på at have de bedst kvalificerede medarbejdere til gruppeordningen og der er afsat ekstra midler til efteruddannelse på autismeområdet og derfor har samtlige medarbejdere været på TEACCH-uddannelse. Herudover er der fokus på at styrke og udvikle samarbejdet både internt i gruppeordningen og med vores samarbejdspartnere i PPR og familieafdelingen, som vi har et tæt og stærkt samarbejde med omkring udviklingen af alle vores elever.
Gennem en inddragende og tillidsbaseret ledelsesstil understøtter du medarbejderne i dagligdagen med sparring, anerkendelse og faglig kvalificering. Som leder ser du værdien i at være tilstede i praksis og i det hele taget at udøve ledelse ”tæt på”.
Du bestræber dig derfor på at være tilgængelig, vægter dialog og er struktureret i tilrettelæggelsen af din hverdag.
Du vil blive en del skolens ledelsesteam, som består af skoleleder og 5 faglige ledere. Alle faglige ledere deler ledelsen af en afdeling med en lederkollega og du vil derfor blive en del af denne organisering. Udover medansvaret for en afdeling, har du som leder i teamet også tværgående ansvarsområder. Dine specialepædagogiske kompetencer skal bringes i spil på tværs af organisationen og du skal derfor også have interesse i at indgå i udvikling af inkluderende læringsmiljøer i almen. Derudover skal du være med til at udvikle procedurer for øget inklusion mellem almen skolen og gruppeordningen
Vi arbejder generelt dynamisk med opgave- og kompetencefordeling i teamet og ser stor værdi i at sikre indsigt i og muligheder for sparring med hinanden i forhold til individuelle ansvarsområder.
Hvis du vil vide mere kan du kontakte Skoleleder Irene Holmquist på telefonog du er også meget velkommen til at besøge os og se gruppeordningen.
På skolens hjemmeside kan du læse mere om vores skole.
Løn- og ansættelsesvilkår efter overenskomst.
Frist
Ansøgningsfrist den 13. september 2024, kl. 12.00.
Tiltrædelse 1. november 2024.
Samtaler forventes afholdt i uge 38 og 39.
Gladsaxe er den første kommune i Danmark, der har indarbejdet FN’s verdensmål i alt, hvad vi gør. Med verdensmålene som ramme arbejder vi for social, miljømæssig og økonomisk bæredygtighed og grøn omstilling. Det gør vi, fordi vi ønsker at gøre en forskel lokalt, der bidrager til en bæredygtig udvikling globalt.
Du kan læse mere om vores arbejde med FNs verdensmål i Gladsaxestrategien.
I har vi røgfri arbejdstid.
Vi opfordrer alle interesserede uanset alder, køn/identitet, seksualitet, handicap, religion eller etnisk tilhørsforhold til at søge stillingen.
Information og data
Denne ledige stilling har jobtypen "Øvrige", og befinder sig i kategorien "Øvrige stillinger".
Arbejdsstedet er beliggende i Storkøbenhavn
Jobbet er oprettet på vores service den 20.8.2024, men kan have været deaktiveret og genaktiveret igen.
Dagligt opdateret: Dette job opdateres dagligt ud fra jobudbyderens hjemmeside via vores søgemaskineteknologi og er aktivt lige nu.
- 20.08.2024
- Øvrige
- Storkøbenhavn
Lignende jobs
-
Senior Associates og Managers til Transaction Advi...
Fri kontaktSenior Associates og Managere til Transaction Advisory Service i København. Vi mærker en stigende efterspørgsel efter rådgivning i forbindelse med køb og salg af virksomheder, herunder finansiel due diligence. Derfor søger vi Senior Associates og Managere til vores TAS team på Østerbro.Få mere info- Øvrige
- København Ø
-
Konsulent til DI’s arbejde med bæredygtighed og ES...
Fri kontaktVil du være med til at styrke dansk erhvervslivs arbejde med bæredygtighed og ESG? I DI’s enhed for Global Udvikling og Bæredygtighed (GUB) søger vi en engageret konsulent, der har lyst til at arbejde politisk og med DI’s medlemmer for at styrke virksomhedernes arbejde med ansvarlige globale værdikæder, Verdensmål og ESG.Få mere info- Øvrige
- København V
-
Vil du være praktikant i Bruxelles for dansk erhve...
Fri kontaktDI arbejder i Bruxelles med en lang række politiske områder. Det gælder brede dagsordener som det indre marked, digital transformation, industripolitik og grøn omstilling til mere specifikke dagsordener som sundheds-, miljø- og handelspolitik. Kort sagt, alt hvad der berører erhvervslivets interesser.Få mere info- Øvrige
- København V
-
Lunas ark letter ankeret! Skal du med på rejsen?
Fri kontaktArkens beboere. Fra 1. september er der 100 dage til vi sejler mod nye eventyr og bliver et hus! Vores nuværende huse, som ligger i Greve/Hundige. har lidt huller i væggene, vinduer og døre har en gang imellem svært ved at lukke og huset er lidt slidt. Men det er vores slidte hus. Og det kan stadigvæk en masse!Få mere info- Øvrige
- Greve
Statistik over udbudte jobs som øvrige i Storkøbenhavn
Herunder ser du udviklingen i udbudte øvrige i Storkøbenhavn over tid. Bemærk at jobs der ikke har en bestemt geografi ikke er medtaget i tabellen. I den første kolonne ser du datoen. I den næste kolonne ser du det samlede antal øvrige i Storkøbenhavn.
Se flere statistikker her:
Statistik over udbudte øvrige i Storkøbenhavn over tid
| Dato | Alle jobs som øvrige |
|---|---|
| 16. september 2024 | 1633 |
| 15. september 2024 | 1699 |
| 14. september 2024 | 1701 |
| 13. september 2024 | 1731 |
| 12. september 2024 | 1696 |
| 11. september 2024 | 1700 |
| 10. september 2024 | 1685 |
| 9. september 2024 | 1649 |
| 8. september 2024 | 1665 |
| 7. september 2024 | 1671 |
| 6. september 2024 | 1694 |
| 5. september 2024 | 1680 |
| 4. september 2024 | 1651 |
| 3. september 2024 | 1623 |
| 2. september 2024 | 1592 |
| 1. september 2024 | 1644 |
| 31. august 2024 | 1722 |
| 30. august 2024 | 1748 |
| 29. august 2024 | 1715 |
| 28. august 2024 | 1708 |
| 27. august 2024 | 1686 |
| 26. august 2024 | 1661 |
| 25. august 2024 | 1681 |
| 24. august 2024 | 1694 |
| 23. august 2024 | 1708 |
| 22. august 2024 | 1704 |
| 21. august 2024 | 1696 |
| 20. august 2024 | 1688 |
| 19. august 2024 | 1700 |
| 18. august 2024 | 1773 |
| 17. august 2024 | 1786 |