Pædagog med specialpædagogiske kompetencer og erfaring til støtteopgaver
Denne stilling er desværre ikke længere ledig.
Se alle ledige stillinger
Storkøbenhavn
Vi søger en pædagog med specialpædagogiske kompetencer, som kan arbejde selvstændigt og i team. Du skal både være omstillingsparat, når opgaverne løbende ændrer sig, og du skal være tålmodig og vedholdende i de forebyggende indsatser.
Vores læringssyn bygger på, at vi arbejder med det hele barn i læringsmiljøet i alle skolens daglige aktiviteter, hvor du vil gå langt for sammen med barn, forældre og fagprofessionelle at omsætte uforudsigelige læringsveje til en pædagogisk retning til gavn for det enkelte barn.
Du skal brænde for kerneopgaven - at være sammen med børn, som har brug for guidning og omsorg i forhold til læring og social og personlig udvikling. Du er stærk i relationskompetence og kan samarbejde med forældre og fagprofessionelle omkring et enkelt barn eller en børnegruppe. Du er nysgerrig på at udvikle inkluderende læringsmiljøer, og det er en fordel, hvis du eksempelvis kan integrere udeliv og læring.
Gruppeordningen pa° Buddinge Skole et specialpædagogisk tilbud for elever med generelle og specifikke læringsvanskeligheder normeret til 36 elever 3.-8.kl. Elevgruppen er kendetegnet ved at være sårbare børn og unge i alderen 10-15 år, som har brug for et mindre, trygt, struktureret og særligt tilrettelagt skoleforløb, hvor der foruden specialundervisningen er et særligt fokus pa° trivsel i skolen i tæt samarbejde med forældrene. Vi er en medarbejdergruppe, hvor lærere og pædagoger samarbejder om opgaven.
Målet er, at alle elever får optimale muligheder for at blive så dygtige, som de kan og fa° gode forudsætninger til det videre uddannelsesforløb med en høj grad af selvværd og mestringsevner.
Undervisningen tilrettelægges med fokus pa° at give både elevgruppen og den enkelte elev, hvad der er særligt brug for. Dette gælder dels den personlige udvikling, det at fungere i et socialt fællesskab og den faglige læring.
Gruppeordningen er en integreret del af Buddinge Skole og der arbejdes gerne pa° tværs af gruppeordningen og almenklasserne.
Den specifikke støtteopgave består i, at støtte 2 elever, der periodevis har brug for en særlig indsats og tæt guidning i hverdagen, i en mindre konstellation i samarbejde med det øvrige klasseteam.
Arbejder vil bestå i at afdække og styrke barnets resurser, udvikle nye relevante strategier og overføre dem til hverdagen i klassen i rammen af en tydelig ADHD-pædagogik. Vores mål er, at vi kan hjælpe de elever, som har udfordringer, der besværliggør et fagligt og socialt udbytte af den daglige undervisning, og at eleven kan vende styrket tilbage med relevant deltagelse til læringsfællesskabet i klassen i gruppeordningen.
Pa° Buddinge Skole arbejder vi i professionelle læringsfællesskaber og har et stærkt fokus pa° trivsel og elevernes faglige progression. Der er et tæt samarbejde mellem lærere, pædagoger og PPR-team med fokus pa° udvikling af pædagogik, didaktik og barnets hele dag. Gennem systematisk samarbejde arbejder vi med observation af undervisning, feedback, refleksion og lærende samtaler for derigennem at forbedre elevernes læring og trivsel i hverdagen. Pa° tværs af kommunes gruppeordninger arbejder vi i nært samarbejde med PPR med en fælles udvikling af de pædagogiske og didaktiske tilgange med stort fokus på kompetenceudvikling.
Efter overenskomst.
Stillingen er tidsbegrænset for 1 år, da den afhænger af en PPR-bevilling som revurderes en gang om året.
Har du spørgsmål er du velkommen til at kontakte faglig leder Stine Vinding på telefon 39 57 67 78.
Vi glæder os til at modtage din ansøgning senest 27. juni 2021, hvor du gerne beskriver din pædagogik tilgang til elever i læringsvanskeligheder.
Gladsaxe er den første kommune i Danmark, der har indarbejdet FN’s verdensmål i alt, hvad vi gør. Med verdensmålene som ramme arbejder vi for social, miljømæssig og økonomisk bæredygtighed og grøn omstilling. Det gør vi, fordi vi ønsker at gøre en forskel lokalt, der bidrager til en bæredygtig udvikling globalt.
Du kan læse mere om vores arbejde med FNs verdensmål i Gladsaxestrategien.
I Gladsaxe Kommune har vi røgfri arbejdstid.
Vi opfordrer alle interesserede uanset alder, køn, handicap, religion eller etnisk tilhørsforhold til at søge stillingen.
Vores læringssyn bygger på, at vi arbejder med det hele barn i læringsmiljøet i alle skolens daglige aktiviteter, hvor du vil gå langt for sammen med barn, forældre og fagprofessionelle at omsætte uforudsigelige læringsveje til en pædagogisk retning til gavn for det enkelte barn.
Du skal brænde for kerneopgaven - at være sammen med børn, som har brug for guidning og omsorg i forhold til læring og social og personlig udvikling. Du er stærk i relationskompetence og kan samarbejde med forældre og fagprofessionelle omkring et enkelt barn eller en børnegruppe. Du er nysgerrig på at udvikle inkluderende læringsmiljøer, og det er en fordel, hvis du eksempelvis kan integrere udeliv og læring.
Gruppeordningen pa° Buddinge Skole et specialpædagogisk tilbud for elever med generelle og specifikke læringsvanskeligheder normeret til 36 elever 3.-8.kl. Elevgruppen er kendetegnet ved at være sårbare børn og unge i alderen 10-15 år, som har brug for et mindre, trygt, struktureret og særligt tilrettelagt skoleforløb, hvor der foruden specialundervisningen er et særligt fokus pa° trivsel i skolen i tæt samarbejde med forældrene. Vi er en medarbejdergruppe, hvor lærere og pædagoger samarbejder om opgaven.
Målet er, at alle elever får optimale muligheder for at blive så dygtige, som de kan og fa° gode forudsætninger til det videre uddannelsesforløb med en høj grad af selvværd og mestringsevner.
Undervisningen tilrettelægges med fokus pa° at give både elevgruppen og den enkelte elev, hvad der er særligt brug for. Dette gælder dels den personlige udvikling, det at fungere i et socialt fællesskab og den faglige læring.
Gruppeordningen er en integreret del af Buddinge Skole og der arbejdes gerne pa° tværs af gruppeordningen og almenklasserne.
Den specifikke støtteopgave består i, at støtte 2 elever, der periodevis har brug for en særlig indsats og tæt guidning i hverdagen, i en mindre konstellation i samarbejde med det øvrige klasseteam.
Arbejder vil bestå i at afdække og styrke barnets resurser, udvikle nye relevante strategier og overføre dem til hverdagen i klassen i rammen af en tydelig ADHD-pædagogik. Vores mål er, at vi kan hjælpe de elever, som har udfordringer, der besværliggør et fagligt og socialt udbytte af den daglige undervisning, og at eleven kan vende styrket tilbage med relevant deltagelse til læringsfællesskabet i klassen i gruppeordningen.
Pa° Buddinge Skole arbejder vi i professionelle læringsfællesskaber og har et stærkt fokus pa° trivsel og elevernes faglige progression. Der er et tæt samarbejde mellem lærere, pædagoger og PPR-team med fokus pa° udvikling af pædagogik, didaktik og barnets hele dag. Gennem systematisk samarbejde arbejder vi med observation af undervisning, feedback, refleksion og lærende samtaler for derigennem at forbedre elevernes læring og trivsel i hverdagen. Pa° tværs af kommunes gruppeordninger arbejder vi i nært samarbejde med PPR med en fælles udvikling af de pædagogiske og didaktiske tilgange med stort fokus på kompetenceudvikling.
Løn- og ansættelsesvilkår
Efter overenskomst.
Stillingen er tidsbegrænset for 1 år, da den afhænger af en PPR-bevilling som revurderes en gang om året.
Yderligere oplysninger
Har du spørgsmål er du velkommen til at kontakte faglig leder Stine Vinding på telefon 39 57 67 78.
Frist
Vi glæder os til at modtage din ansøgning senest 27. juni 2021, hvor du gerne beskriver din pædagogik tilgang til elever i læringsvanskeligheder.
Gladsaxe er den første kommune i Danmark, der har indarbejdet FN’s verdensmål i alt, hvad vi gør. Med verdensmålene som ramme arbejder vi for social, miljømæssig og økonomisk bæredygtighed og grøn omstilling. Det gør vi, fordi vi ønsker at gøre en forskel lokalt, der bidrager til en bæredygtig udvikling globalt.
Du kan læse mere om vores arbejde med FNs verdensmål i Gladsaxestrategien.
I Gladsaxe Kommune har vi røgfri arbejdstid.
Vi opfordrer alle interesserede uanset alder, køn, handicap, religion eller etnisk tilhørsforhold til at søge stillingen.
Information og data
Denne ledige stilling har jobtypen "Pædagog", og befinder sig i kategorien "Undervisning".
Arbejdsstedet er beliggende i Storkøbenhavn
Jobbet er oprettet på vores service den 11.6.2021, men kan have været deaktiveret og genaktiveret igen.
Dagligt opdateret: Dette job opdateres dagligt ud fra jobudbyderens hjemmeside via vores søgemaskineteknologi og er aktivt lige nu.
- Pædagog
- Storkøbenhavn
Lignende jobs
-
Pædagog søges til vuggestue
Fri kontaktSolstrålen er en 0-6 års institution med ca. 30 vuggestuebørn og 80 børnehavebørn. Solstrålen er et stort hus med mange muligheder for leg og aktiviteter, og vi har en dejlig stor naturpræget legeplads. Vi har ladcykler så vi kan køre ud at opleve naturen med børnene.Få mere info- Pædagog
- Greve
-
Mosedeskolen søger pædagog
Fri kontaktVi er 12 pædagoger, der søger dig der brænder for vores mange dejlige børn. Er du et menneske med et stærkt børnesyn, og brænder du for at skabe et trygt og udviklende miljø for børn? Så er det dig, vi leder efter på Mosedeskolen SFO!Få mere info- Pædagog
- Greve
-
Er du en stærk pædagogisk brobygger – relations sk...
Fri kontaktFormår du at skabe tryghed og fællesskaber både i skolen og i SFOen. Vil du være den røde tråd i barnets hverdag, hvor du bl.a. skal brobrygge fra skoletiden ind i SFO-tiden. Du vil have tæt samarbejde og kontakt til forældre og dine kollegaer.Få mere info- Pædagog
- Greve
-
Pædagog søges til Krogårdskolens Indskoling/SFO
Fri kontaktDu vil blive en del af en medarbejdergruppe, som er ambitiøse med deres kerneopgave. Som handler om at lykkedes med at få alle børn i trivsel, handler om at alle børn skal føle sig en del af et fællesskab. Vi skaber miljøer hvor børn trives og udvikles, hvor vi leger sammen rigtigt meget.Få mere info- Pædagog
- Greve
Statistik over udbudte jobs som pædagoger i Storkøbenhavn
Herunder ser du udviklingen i udbudte pædagog i Storkøbenhavn over tid. Bemærk at jobs der ikke har en bestemt geografi ikke er medtaget i tabellen. I den første kolonne ser du datoen. I den næste kolonne ser du det samlede antal pædagoger i Storkøbenhavn.
Se flere statistikker her:
Statistik over udbudte pædagoger i Storkøbenhavn over tid
| Dato | Alle jobs som pædagoger |
|---|---|
| 18. september 2024 | 382 |
| 17. september 2024 | 383 |
| 16. september 2024 | 380 |
| 15. september 2024 | 416 |
| 14. september 2024 | 423 |
| 13. september 2024 | 429 |
| 12. september 2024 | 408 |
| 11. september 2024 | 399 |
| 10. september 2024 | 392 |
| 9. september 2024 | 380 |
| 8. september 2024 | 393 |
| 7. september 2024 | 399 |
| 6. september 2024 | 403 |
| 5. september 2024 | 384 |
| 4. september 2024 | 371 |
| 3. september 2024 | 346 |
| 2. september 2024 | 334 |
| 1. september 2024 | 334 |
| 31. august 2024 | 353 |
| 30. august 2024 | 349 |
| 29. august 2024 | 337 |
| 28. august 2024 | 322 |
| 27. august 2024 | 323 |
| 26. august 2024 | 325 |
| 25. august 2024 | 342 |
| 24. august 2024 | 350 |
| 23. august 2024 | 351 |
| 22. august 2024 | 363 |
| 21. august 2024 | 373 |
| 20. august 2024 | 367 |
| 19. august 2024 | 379 |