Faglige ledere til Risbjergskolen/SFO
Denne stilling er desværre ikke længere ledig.
Se alle ledige stillinger
Hvidovre
Risbjergskolen søger to engagerede og udviklingsorienterede faglige ledere med tiltrædelse 1. maj 2020
Den ene stilling er som faglig leder af 0.-3. årgang, såvel skole- som SFO-delen, den anden som faglig leder af 4.-5. årgang samt skolens ressourcecenter
Risbjergskolen, som er beliggende i et ressourcestærkt villakvarter, er en velfungerende udviklingsorienteret skole. Skolen var færdigbygget i 1954 og blev i 1975 udbygget med en ekstra fløj. I 2001 blev der gennemført en større udbygning og modernisering. Skolen har ca. 800 elever fra 0. - 9. årgang, i tre spor. Foruden almenskolen er SFO-Risbjerg en del af skolen.
En inddragende kultur, baseret på værdiordenen MOD, FAGLIGHED, NÆRVÆR, UDVIKLING, sikrer elever, skolebestyrelsen samt medarbejderne indflydelse og grobund for medejerskab. Omgangsformen er præget af åbenhed, en god tone, humor, gensidig respekt og stor hjælpsomhed. Medarbejdersammensætningen er primært pædagoger samt lærere og hvor den gode samarbejdsrelation bl.a. bygger på en ”Fælles forståelse” der er udarbejdet i et samarbejde mellem Hvidovre Kommune og Hvidovre Lærerforening.
Skolen er afdelingsopdelt i yngste afdeling (0.-5. årgang) samt ældste afdeling (6.-9. årgang), og medarbejderne arbejder ud fra en struktur med fokus på det professionelle fag- og årgangsteamsamarbejde. Skolen har stor søgning bl.a. på grund af et højt fagligt niveau i undervisningen og sin udviklingsvirksomhed Og grundlæggende er skole/hjem-samarbejdet præget af åben og respektfuld dialog.
Risbjergskolen har desuden Danmarks første Newton Room, hvor der bl.a. laves undervisningsforløb i programmering, matematik og teknologi.
Vi har følgende forventninger til Risbjergskolens faglige ledere:
Specielt vedrørende den faglig leder af 0.-3. årgang, såvel skole- som SFO-delen
Formålet med samlet ledelse for denne elevgruppe, som vil være nyt for Risbjergskolen, er at styrke og udvikle alsidige læringsmiljøer og -fællesskaber, med udgangspunkt i fælles børnesyn og pædagogisk tilgang, og hvor der er respekt for kerneopgaverne i såvel skole- som SFO-delen samtidig med, at der er sammenhæng i barnets hele dag bestående af skoledel og fritidsdel på SFO.
Den faglige leder for 0.-3. årgang skal sætte sig i spidsen for det igangværende arbejde med at integrere SFO og skole i et fællesskab med børnenes udvikling, læring og trivsel i fokus. Det forventes derfor, at denne nye faglige leder har interesse i og øje for værdien i fritidspædagogik såvel som almenundervisningen.
Den faglige leder for dette område skal være lærer- og/eller pædagoguddannet.
Specielt vedrørende den faglige leder af 5.-6. årgang samt skolens ressourcecenter
Ud over den daglige ledelse ift. elever, forældre og personale på disse to årgange skal denne faglige leder være daglig leder af skolens ressourcecenter (støtteforanstaltninger ift. elever med lærings- eller trivselsvanskeligheder). Det forventes, at denne leder har teoretisk viden samt praktisk erfaring fra lignende områder. Desuden skal den faglige leder sætte sig i spidsen for at understøtte udviklingen af ressourcecenteret, således at det kan honorere de nutidige- og fremtidige behov.
Den faglige leder for dette område skal være læreruddannet.
Det skal fremgå af ansøgningen hvilken af de to stillinger, der søges. Hvis begge stillinger søges, skal det klart fremgå.
Ved behov for yderligere information eller ved ønske om et besøg på Risbjergskolen kan der rettes henvendelse til:
Skoleleder Lis Apitz
[email protected] – Tlf. 3678 3997
Faglig leder/stedfortræder Tania Kristiansen
[email protected] – Tlf. 26270938
Ansøgningsfrist søndag d. 15. marts
Vi forventer at afholde 1. rundes samtaler torsdag d. 19. marts fra kl. 17
2.runde (3-5 ansøgere, der vælges ud fra 1. rundes samtaler) afholdes torsdag d. 26. marts fra kl. 18.
Mellem 1. og 2. runde skal ansøgerne gennemføre en personlighedstest varetaget af kommunens personaleafdeling.
Kilde: Jobnet.dk
Den ene stilling er som faglig leder af 0.-3. årgang, såvel skole- som SFO-delen, den anden som faglig leder af 4.-5. årgang samt skolens ressourcecenter
Risbjergskolen, som er beliggende i et ressourcestærkt villakvarter, er en velfungerende udviklingsorienteret skole. Skolen var færdigbygget i 1954 og blev i 1975 udbygget med en ekstra fløj. I 2001 blev der gennemført en større udbygning og modernisering. Skolen har ca. 800 elever fra 0. - 9. årgang, i tre spor. Foruden almenskolen er SFO-Risbjerg en del af skolen.
En inddragende kultur, baseret på værdiordenen MOD, FAGLIGHED, NÆRVÆR, UDVIKLING, sikrer elever, skolebestyrelsen samt medarbejderne indflydelse og grobund for medejerskab. Omgangsformen er præget af åbenhed, en god tone, humor, gensidig respekt og stor hjælpsomhed. Medarbejdersammensætningen er primært pædagoger samt lærere og hvor den gode samarbejdsrelation bl.a. bygger på en ”Fælles forståelse” der er udarbejdet i et samarbejde mellem Hvidovre Kommune og Hvidovre Lærerforening.
Skolen er afdelingsopdelt i yngste afdeling (0.-5. årgang) samt ældste afdeling (6.-9. årgang), og medarbejderne arbejder ud fra en struktur med fokus på det professionelle fag- og årgangsteamsamarbejde. Skolen har stor søgning bl.a. på grund af et højt fagligt niveau i undervisningen og sin udviklingsvirksomhed Og grundlæggende er skole/hjem-samarbejdet præget af åben og respektfuld dialog.
Risbjergskolen har desuden Danmarks første Newton Room, hvor der bl.a. laves undervisningsforløb i programmering, matematik og teknologi.
Vi har følgende forventninger til Risbjergskolens faglige ledere:
- Sætter sammen med medarbejderne eleverne i centrum
- Kan se det for børnene særligt værdifulde i læreres og pædagogers (tvær)professionelle samarbejde om at fremme børnenes udviklingspotentiale uanset forudsætninger
- Brænder for faglig og pædagogisk ledelse samt udvikling og har lyst til at videreudvikle og præge skolen (incl. SFO) pædagogisk og fagligt i tæt samarbejde med ledelsesteam, medarbejdere og skolebestyrelsen
- Bringer medarbejdernes bidrag og ekspertise i spil, så den bedst muligt understøtter børnenes læring og trivsel
- Skaber gode rammer for et godt skole-hjemsamarbejde i samspil med skolens personale og forældre
- Ønsker at arbejde i og udvikle et ledelsesteam, hvor vi bruger og understøtter hinandens styrker og kompetencer
- Er en professionel og loyal medspiller i ledelsesteamet
- Er en dygtig personaleleder, der udvikler og understøtter skolens læringskultur ved at forholde sig nysgerrigt og udforskende til medarbejdernes praksis og give relevant, konstruktiv feedback
- Er god til at kommunikere, og vægter god kommunikation som en måde at skabe relationer og sætte retning på
- Holder sig opdateret på pædagogisk viden og gør brug af data og evidens
- Er administrativ stærk og har lyst og flair for driftsopgaver
- Har diplomuddannelse i skoleledelse, eller er interesseret i at tage denne
Specielt vedrørende den faglig leder af 0.-3. årgang, såvel skole- som SFO-delen
Formålet med samlet ledelse for denne elevgruppe, som vil være nyt for Risbjergskolen, er at styrke og udvikle alsidige læringsmiljøer og -fællesskaber, med udgangspunkt i fælles børnesyn og pædagogisk tilgang, og hvor der er respekt for kerneopgaverne i såvel skole- som SFO-delen samtidig med, at der er sammenhæng i barnets hele dag bestående af skoledel og fritidsdel på SFO.
Den faglige leder for 0.-3. årgang skal sætte sig i spidsen for det igangværende arbejde med at integrere SFO og skole i et fællesskab med børnenes udvikling, læring og trivsel i fokus. Det forventes derfor, at denne nye faglige leder har interesse i og øje for værdien i fritidspædagogik såvel som almenundervisningen.
Den faglige leder for dette område skal være lærer- og/eller pædagoguddannet.
Specielt vedrørende den faglige leder af 5.-6. årgang samt skolens ressourcecenter
Ud over den daglige ledelse ift. elever, forældre og personale på disse to årgange skal denne faglige leder være daglig leder af skolens ressourcecenter (støtteforanstaltninger ift. elever med lærings- eller trivselsvanskeligheder). Det forventes, at denne leder har teoretisk viden samt praktisk erfaring fra lignende områder. Desuden skal den faglige leder sætte sig i spidsen for at understøtte udviklingen af ressourcecenteret, således at det kan honorere de nutidige- og fremtidige behov.
Den faglige leder for dette område skal være læreruddannet.
Det skal fremgå af ansøgningen hvilken af de to stillinger, der søges. Hvis begge stillinger søges, skal det klart fremgå.
Ved behov for yderligere information eller ved ønske om et besøg på Risbjergskolen kan der rettes henvendelse til:
Skoleleder Lis Apitz
[email protected] – Tlf. 3678 3997
Faglig leder/stedfortræder Tania Kristiansen
[email protected] – Tlf. 26270938
Ansøgningsfrist søndag d. 15. marts
Vi forventer at afholde 1. rundes samtaler torsdag d. 19. marts fra kl. 17
2.runde (3-5 ansøgere, der vælges ud fra 1. rundes samtaler) afholdes torsdag d. 26. marts fra kl. 18.
Mellem 1. og 2. runde skal ansøgerne gennemføre en personlighedstest varetaget af kommunens personaleafdeling.
Kilde: Jobnet.dk
Information og data
Denne ledige stilling har jobtypen "Skoleleder", og befinder sig i kategorien "Undervisning".
Arbejdsstedet er beliggende i Hvidovre.
Jobbet er oprettet på vores service den 4.3.2020, men kan have været deaktiveret og genaktiveret igen.
Dagligt opdateret: Dette job opdateres dagligt ud fra jobudbyderens hjemmeside via vores søgemaskineteknologi og er aktivt lige nu.
- Skoleleder
- Hvidovre
- Fredag den 03. april 2020
Lignende jobs
-
Ambitiøs og erfaren forstander til Fælledgården – ...
GenopslagKan du drive og videreudvikle et moderne plejehjem, der kan håndtere nutidens opgaver og udfordringer? Og vil du sammen med en ambitiøs ledergruppe fastholde trivsel hos beboere og med..Få mere info- Skoleleder
- Storkøbenhavn
-
IT Service fagkoordinator til området for Digitali...
Brænder du for at levere en god service til brugere, har du flair for processer, og kan du som fagkoordinator sætte retning for dine kollegaer? Så er stillingen som fagkoordinator i [xxxxx]Få mere info- Skoleleder
- Storkøbenhavn
-
Pædagogisk leder til Ny institution på Amager, med...
[xxxxx] udvider og søger derfor Pædagogisk leder pr. 1. januar 2025 (eller snarest derefter), til opstart af ny institution på Amager med udflytterdel. Har du lyst til at være med til .Få mere info- Skoleleder
- København S
-
Skoleleder i København
Få mere info- Skoleleder
- København
Statistik over udbudte jobs som skoleledere i Hvidovre
Herunder ser du udviklingen i udbudte skoleleder i Hvidovre over tid. Bemærk at jobs der ikke har en bestemt geografi ikke er medtaget i tabellen. I den første kolonne ser du datoen. I den næste kolonne ser du det samlede antal skoleledere.
Se flere statistikker her:
Statistik over udbudte skoleledere i Hvidovre over tid
| Dato | Alle jobs som skoleledere |
|---|---|
| 24. december 2024 | 0 |
| 23. december 2024 | 0 |
| 22. december 2024 | 0 |
| 21. december 2024 | 0 |
| 20. december 2024 | 0 |
| 19. december 2024 | 0 |
| 18. december 2024 | 0 |
| 17. december 2024 | 0 |
| 16. december 2024 | 0 |
| 15. december 2024 | 0 |
| 14. december 2024 | 0 |
| 13. december 2024 | 0 |
| 12. december 2024 | 0 |
| 11. december 2024 | 0 |
| 10. december 2024 | 0 |
| 9. december 2024 | 0 |
| 8. december 2024 | 0 |
| 7. december 2024 | 0 |
| 6. december 2024 | 0 |
| 5. december 2024 | 0 |
| 4. december 2024 | 0 |
| 3. december 2024 | 0 |
| 2. december 2024 | 0 |
| 1. december 2024 | 0 |
| 30. november 2024 | 0 |
| 29. november 2024 | 0 |
| 28. november 2024 | 0 |
| 27. november 2024 | 0 |
| 26. november 2024 | 0 |
| 25. november 2024 | 0 |
| 24. november 2024 | 0 |