Dedikeret uddannelsesleder til laborantuddannelsen og professionsbacheloruddannelsen i laboratorieteknologi

Har du lyst til at gøre en forskel for studerende inden for det laboratorieteknologiske felt? Har du stor erfaring i rollen som personaleleder, og trives du med at få en medarbejdergruppe til at lykkes? Kan du se dig selv i en organisation, som ambitiøst udvikler de laboratorieteknologiske professioner gennem både uddannelse og forskning? Så er du måske vores nye uddannelsesleder.

Til laborantuddannelsen (LAB) og professionsbacheloruddannelsen (PBA) i laboratorieteknologi på Københavns Professionshøjskole (KP) søger vi en uddannelsesleder, der vil gå forrest i et fagligt engageret uddannelsesmiljø. Sammen med uddannelsernes kompetente og engagerede undervisere og teknikere skal du bidrage til, at vores studerende udvikler sig til myndige professionelle, der lykkes i og sammen med praksis. Vi deler ambitionerne for vores studerende med resten af KP og arbejder sammen om at realisere KP’s strategiske retning ”Fælles om fremragende undervisning”.

Om jobbet
Som uddannelsesleder for LAB og PBA bliver du ansvarlig for den daglige drift og udvikling af uddannelserne. Du får personaleansvar for 24 engagerede og erfarne medarbejdere, der arbejder med undervisning, efter- og videreuddannelse samt forskning og udvikling. Sammen sikrer I både uddannelsernes kvalitet og relevans for aftagerfeltet. Desuden er du ansvarlig for driften og udviklingen af uddannelsernes laboratorier.

Dit ansvar som personaleleder består i at sætte retning for dine medarbejdere ved at omsætte strategier og handleplaner til tydelige mål for opgaver og samarbejde. Du sikrer, at der er personaleressourcer til opgaverne, og du understøtter dialogen med medarbejderne om deres og uddannelsernes udvikling. Dine medarbejdere er undervisere og teknikere, og I er sammen optaget af at skabe et velfungerende fagligt fællesskab på tværs af fagligheder. I personalegruppen arbejder vi med at skabe stærke didaktiske fællesskaber med fokus på videndeling og sparring hos hinanden.

Du refererer til chefen for Institut for teknologiske uddannelser (ITE), som du arbejder tæt sammen med om blandt andet uddannelsernes økonomiske rammer. Sammen med instituttets to øvrige uddannelsesledere udgør I instituttets lederteam, som er ambitiøse på uddannelsernes, professionernes og KP’s vegne. Vi har et tæt og forpligtende samarbejde med fokus på de bedste fælles løsninger.

I varetager hver især ansvarsområder, som enten rækker på tværs af instituttet, eller er tværgående på hele eller dele af KP. Du er ansvarlig for instituttets forsknings- og udviklingsaktiviteter i et tæt samarbejde med bl.a. instituttets docenter, institutchefen, dine lederkolleger på instituttet, uddannelsernes teknikere og undervisere.

I ledelsesteamet bruger vi desuden hinanden til ledelsesmæssig sparring og lægger vægt på at kombinere et målrettet resultatfokus med et godt arbejdsmiljø. Du bliver også en del af KP’s samlede ledelsesfællesskab, hvor du mødes med KP’s samlede chef- og ledergruppe.

Din profil
Det er afgørende, at du har ledererfaring og hviler godt i din lederrolle. Vi forventer, at den rette kandidat har følgende:

• En relevant naturvidenskabelig uddannelsesbaggrund på minimum kandidatniveau fx som cand.scient., cand. polyt. eller cand.pharm. og inden for faglige specialer som fx kemi- og bioteknologi og farmaceutiske lægemidler. Alternativt har du uddannelse på masterniveau kombineret med anden relevant uddannelse og erfaring.
• En bred viden om det laboratorieteknologiske felt og har indsigt heri via erfaring fra laboratoriearbejde - meget gerne i universitetssektoren eller den industrielle sektor. I den industrielle sektor vil erfaring fra medicinal- fødevare- og bioteknologivirksomheder være en stor fordel. Erfaring med laboratoriearbejde inden for hospitalsverdenen kan også være en fordel.
• Kendskab til uddannelsessektoren vil være er en stor fordel, - alternativt vil god viden om studerendes praktikforløb også være værdifuldt men ikke et krav
• Erfaring med at lede i udviklings- og forandringsprocesser
• Kendskab til ledelse af forsknings- og udviklingsaktiviteter.

Du motiveres af at opnå fælles resultater, er dygtig til at rammesætte mål for opgaver og samarbejde, og kan se og handle på den enkelte medarbejders styrker og potentialer for udvikling. Du prioriterer trivsel og arbejdsglæde i medarbejdergruppen.

Du er fleksibel og udpræget relations-, samarbejds- og løsningsorienteret, hvilket kommer til udtryk, når du i samspil med interne og eksterne samarbejdspartnere udvikler uddannelserne og det gode arbejdsmiljø.

Du trives godt med at skabe sammenhæng mellem ambitionerne i KP’s strategiske retning på den ene side og de enkelte uddannelser og mødet i undervisningslokalerne mellem undervisere og studerende på den anden side.

Du går forrest, skaber mening og viser vejen, også når den kan forekomme vanskelig.

Du er vant til at tænke udvikling og forandring ind i driften, og er god til at skabe følgeskab i din forandringsledelse.

Du følger systematisk op på de data, som er en vigtig del af arbejdet med at forbedre uddannelserne og sikre budgetoverholdelse.

Om os
På Københavns Professionshøjskole ønsker vi, at de studerende engagerer sig i deres uddannelse og lærer mest muligt, så de kan blive stærke medarbejdere, som bidrager til vækst og velfærd i Region Hovedstaden.

Institut for Teknologiske uddannelser har ca. 80 medarbejdere. De øvrige uddannelser, der er tilknyttet instituttet, er bioanalytikeruddannelsen og radiografuddannelsen. Vi optager 155 studerende årligt på laborantuddannelsen, og 16 på uddannelsen til professionsbachelor i Laboratorieteknologi, som er en overbygningsuddannelse på 1½ år.

På Københavns Professionshøjskole er ambitionen at ledelse udøves professionelt med udgangspunkt i det fælles ledelsesgrundlag, så alle medarbejdere på KP oplever ledelse, der udvikler og understøtter deres arbejde. Det er derfor vigtigt, at du kan se dig selv i vores 6 ledelsesprincipper og har interesse for at udfolde din ledelsesopgave i denne ramme.

Løn- og ansættelsesvilkår
Du bliver ansat som uddannelsesleder med start hurtigst muligt eller senest d. 1. december 2023.

Ansættelse og aflønning sker som udgangspunkt efter aftale om Ansættelse af chefer ved institutioner inden for undervisning, uddannelse og forskning på Uddannelses- og Forskningsministeriets område. Stillingen er en fast stilling uden højeste arbejdstid.

Arbejdspladsen er beliggende på Sigurdsgade 26, 2200 København N.

Vil du vide mere?
Københavns Professionshøjskole vil bidrage til udviklingen af det danske samfund, dets velfærd og velstand, kultur og demokrati. Det gør vi ved at sætte nye standarder for professionsbacheloruddannelse, for videreuddannelse og for praksisnær forskning og udvikling. Det kræver ikke alene god, men fremragende undervisning.

Læs mere om Københavns Professionshøjskole og vores strategiske retning ’Fælles om fremragende undervisning’ på www.kp.dk.

For yderligere oplysninger om stillingen, er du velkommen til at kontakte konstitueret institutchef Henrik Hansen på tlf.: +45 51632720.

Interesseret?
Send din ansøgning og CV via ansøgerknappen senest den 17-09-2023.

Vi forventer at afholde 1. samtaler i uge 39 og 2. samtaler i uge 41. Der vil indgå personlighedstest i forbindelse med samtalerne. Der er afsat tid til testning og tilbagemelding herpå i perioden 26-09-2023 - 03-10-2023.

Københavns Professionshøjskole skeler hverken til køn, alder, etnicitet eller lignende, men alene til kompetence og talent.

_________________________________________________________________________________________

Københavns Professionshøjskole er med mere end 20.000 studerende og 2.000 ansatte en af de største videregående uddannelsesinstitutioner i Danmark.

På Københavns Professionshøjskole uddanner vi pædagoger, sygeplejersker, lærere, socialrådgivere, fysioterapeuter, jordemødre og mange flere.

Sammen med vores samarbejdspartnere vil vi sætte nye standarder for professionsuddannelse, forskning, udvikling og efter- og videreuddannelse inden for skole og pædagogik, sundhed og velfærd, ledelse og forvaltning.