Kan du skabe stærkt følgeskab og stort engagement hos højt kvalificerede vidensmedarbejdere? Så er du måske vores nye uddannelsesleder, der skal være i front på den fortsatte udvikling af specialiseringen i skole-/fritidspædagogik på Danmarks største pædagoguddannelse.

Pædagoguddannelsen på Københavns Professionshøjskole (KP) står midt i en tid med store forandringer. Vi søger en ny ledelseskollega, som skal være med til at realisere vores ambition om at udøve faglig ledelse tæt på kerneopgaven og underviserne og for at styrke pædagoguddannelsens stadig flere aktiviteter i København og på tværs af uddannelsens tre udbud.

Som uddannelsesleder får du sammen med det øvrige ledelsesteam en central rolle i udviklingen af pædagoguddannelsen og i at medvirke til at realisere KP’s strategiske retning "Fælles om fremragende undervisning".

Som vores nye uddannelsesleder vil du få ansvar for uddannelsens specialisering i skole- og fritidspædagogik. Du vil også skulle stå i spidsen for udvalgte indsatser og ledelsesopgaver, der går på tværs af den samlede uddannelse.

Vi arbejder for en praksisnær og vidensbaseret pædagoguddannelse, der giver vores studerende en stærk faglig professionsidentitet og solide pædagogiske handlekompetencer. Dette sker bl.a. gennem gode muligheder for at træne og øve sig i forhold til pædagogprofessionen og generelt gennem et stærkt samspil mellem undervisning, praksisviden og forskning. Vi er optaget af at vores studerende deltager aktivt i de forpligtende fællesskaber, som uddannelsen udgør. Vi er derfor godt i gang med en række udviklingsindsatser, som du i fællesskab med resten af uddannelsens ledelsesteam kommer til at stå i spidsen for. Du vil derfor få fagligt ledelsesansvar for en eller flere indsatser, der kan vedrøre fx anvendelse af digitale teknologier til understøttelse af læreprocesser, træne/øve-undervisning og stærkere kobling mellem undervisning og praksis.

Du får et udviklende job, hvor faglig ledelse af uddannelsen er i fokus, og hvor du får mulighed for at gøre en forskel for studerende, undervisere, uddannelsen og professionen.

Du refererer til institutchefen og bliver personaleleder for ca. 25 akademisk uddannede undervisere, der arbejder med undervisning, efter- og videreuddannelse samt forskning og udvikling i relation til pædagogprofessionen. Dine primære opgaver vil være faglig ledelse tæt på underviserne, uddannelsestilrettelæggelse, medvirkning til pædagogisk og strategisk udvikling samt drift og ressourcestyring.

Forandringsledelse og fremsynet personaleledelse
Du skal som personaleleder være optaget af at skabe engagement, trivsel og et stærkt arbejdsfællesskab, hvor der er tydelige mål for opgaverne og samarbejdet, og hvor den enkelte underviser har gode muligheder for at udvikle sig. Du kan stå fast på ledelsesmæssige beslutninger og prioriteringer, og du lægger vægt på tilgængelighed for dine undervisere og på at lytte. Du formår samtidig at skabe følgeskab og en god relation som fundament for godt samarbejde.

Uddannelsesudvikling med blik for fremtidens skole-/fritidspædagogik
Det er dit ansvar, at der er sammenhæng mellem vores kerneopgave - undervisning samt forskning, og den profession, vi uddanner til. Det kræver kendskab til det pædagogfaglige arbejdsfelt og gerne til området skole-/fritidspædagogik, som er den af uddannelsens specialiseringer, du vil få ansvar for. Du formår at omsætte din viden om det pædagogfaglige område til en tydelig faglig retning for uddannelsen og underviserne.

Uddannelsesdrift, overblik og god planlægning
Som uddannelsesleder er det din opgave, at der er de rette personalemæssige ressourcer til undervisnings- og udviklingsopgaverne. I den daglige drift er det vigtigt, at du mestrer den løbende dialog med dine uddannelseslederkollegaer, uddannelsens undervisere og studerende. Det er din opgave at skabe sammenhæng mellem de store ambitioner for KP, for uddannelsen, forskning og hverdagens undervisning.

Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling
Københavns Professionshøjskole er godt i gang med at forberede en institutionsakkreditering i 2022, hvorfor udvikling og drift af uddannelsens kvalitetsarbejde er en kerneopgave. Du følger derfor konstruktivt og systematisk op på evalueringer mm. og skaber sammenhæng mellem de store ambitioner for uddannelsen og hverdagens undervisning.

Dine kolleger
På Institut for Pædagoguddannelse ønsker vi ledere, der ud over en stærk ledelseskompetence har indsigt i den profession, vi uddanner til.

Du kommer til at indgå i et team med 7 andre uddannelsesledere, en sekretariatsleder og lederen af forskning og udvikling. I ledelsesgruppen arbejder vi teambaseret på tværs af uddannelsesstederne – København, Hillerød og Bornholm.

Du bliver ligeledes en del af fakultetsledelsen, hvor vi vægter et tværgående sparringsrum.

Din profil
Du er fagligt stærk og går forrest i et fagligt videnmiljø. Du er skarp på at få planlægningen og hverdagen til at hænge godt sammen i tæt dialog med undervisere og studerende samtidig med, at du kompetent og tydeligt stiller dig i spidsen for uddannelsesnære udviklingsprojekter og bidrager til positive forandringer, der gør pædagoguddannelsen endnu bedre. Vi forventer, at du har viden om det pædagogfaglige område - gerne praksiserfaring eller kompetence indenfor skole-/fritidspædagogik. Du skal samtidig kunne håndtere og navigere i evt. krydspres fx mht. KP’s overordnede krav, rammer og vilkår og undervisernes perspektiver, ønsker og behov.

Det er et krav, at du har:

• ledelseserfaring
• en nærværende ledelsesstil, som samtidig giver plads til undervisernes autonomi og selvledelse
• en relevant akademisk uddannelse på min. kandidatniveau eller erfaring, der kan sidestilles hermed
• kendskab til eller interesse for undervisning og uddannelse.

Institut for Pædagoguddannelse
På KP har vi en vision om at uddanne fagprofessionelle, der lykkes i og sammen med praksis. Vi mener, at myndige professionelle er nøglen til at realisere samfundets fineste idealer og løse dets vanskeligste opgaver. Vi arbejder bl.a. på at styrke studiekulturen, så vores studerende bliver dygtige medarbejdere, der med de rette kompetencer kan bidrage til velfærdssamfundet.

Institut for Pædagoguddannelse er en del af Det Pædagogiske og Samfundsfaglige Fakultet, der også tæller Institut for Socialrådgiveruddannelse og Institut for Forvaltnings- og Administrationsuddannelser. Med mere end 6000 studerende og flere end 250 medarbejdere fordelt på Campus Carlsberg, Campus Nordsjælland i Hillerød og Campus Bornholm i Rønne, er pædagoguddannelsen på KP Danmarks største.

Ledelsesgrundlag
På KP leder vi med udgangspunkt i seks ledelsesprincipper, der udgør vores ledelsesgrundlag:

1. Vi leder med fokus på opgaven.
2. Vi samarbejder ved at blande os i hinandens opgaver.
3. Vi prioriterer kritik og dialog og realiserer vedtagne beslutninger.
4. Vi er i tæt dialog med vores omverden.
5. Vi begår fejl fremfor at sidde passivt tilbage.
6. Vi sætter retning, der inspirerer og giver mening.

Løn- og ansættelsesvilkår
Stillingen som uddannelsesleder er til besættelse 1. januar 2022 eller hurtigst muligt.

Ansættelse og aflønning sker i henhold til aftale om Ansættelse af chefer ved institutioner for undervisning, uddannelse og forskning på Uddannelses og Forskningsministeriets område.

Dit arbejdssted vil være Campus Carlsberg, Humletorvet 3, 1799 København V.

Vil du vide mere?
Københavns Professionshøjskole vil bidrage til udviklingen af det danske samfund, dets velfærd og velstand, kultur og demokrati. Det gør vi ved at sætte nye standarder for professionsbacheloruddannelse, for videreuddannelse og for praksisnær forskning og udvikling. Det kræver ikke alene god, men fremragende undervisning.

Læs mere om pædagoguddannelsen og visionen og ambitionen for Københavns Professionshøjskoles vision og ambition på www.kp.dk, hvor du også kan læse mere om vores strategi.

For yderligere oplysninger om stillingen, er du velkommen til at kontakte institutchef Kirsten Balle på tlf. 4189 7442.

Interesseret?
Send din ansøgning og CV via ansøgerknappen senest tirsdag den 26. oktober 2021.

Vi forventer at afholde 1. samtaler fredag d. 5. november og 2. samtaler onsdag d. 17. november. Der vil indgå personlighedstest med individuel tilbagemelding mellem 1. og 2. samtale. Vi anvender case i forbindelse med ansættelsesforløbet.

Københavns Professionshøjskole skeler hverken til køn, alder, etnicitet eller lignende, men alene til kompetence og talent.