Organisationen Skovly søger en Skoleleder til ny afdeling
Denne stilling er desværre ikke længere ledig.
Se alle ledige stillinger
Mørkøv
VIL DU VÆRE MED TIL AT SKABE ET SKOLEMILJØ, DER GØR EN FORSKEL FOR BØRN OG UNGE?
Da organisationen Skovly udvider med et nyt skoledagbehandlingstilbud søger vi en faglig velfunderet skoleleder med hjertet på rette sted, som brænder for en skoledagbehandlingstanke hvor læring og behandling går hånd i hånd.
Ønsker du et meningsfuldt job indenfor skoledagbehandlingsområdet?Vil du hjælpe børn og unge med særlige udfordringer godt på vej, så de kan leve op til deres fulde potentiale? Kunne du tænke dig at arbejde i en organisation med høj professionalisme, bred faglighed, tid og ressourcer til at møde eleverne der, hvor de er?
Så er drømmejobbet måske indenfor rækkevidde
På Skovly skolerne tror vi på, at alle børn og unge rummer et potentiale og vi skaber rammerne, hvori de kan udfolde disse. Vi arbejder ud fra den tanke, at det er i relation til andre, at børnene/de unge udvikler både deres egenskaber, værdier og meninger. Skovlys elever er forskellige men har det tilfælles at de alle udvikler sig bedst i et særligt tilrettelagt skoletilbud, hvor behandling prioriteres og vægtes højt. De har ydermere det tilfælles, at de med den rette kombination af undervisning og behandling kan udvikle sig fagligt, socialt og personligt frem mod et værdifuldt voksenliv med samme muligheder som andre børn og unge.
Relations pædagogik tager afsæt i en forståelse af, at det er via den gode relation, at vi kender børnenes udvikling og behov, og det er via den gode relation, vi får adgang til at arbejde med børnene/de unge og deres aktuelle behov.
Relations- og ressource fokuseret pædagogik på Skovly har følgende omdrejningspunkter:
Disse omdrejningspunkter omfavner den pædagogiske kerneydelse og indsats på Skovly Skolerne.
På Skovly arbejder vi i et struktureret miljø præget af forudsigelighed, tydelige rammer og grænser.
Vi er en lille skole med et stort hjerte og høj faglighed beliggende i Vestsjælland og begge vores afdelinger ligger i naturskønne omgivelser med plads til fysisk udfoldelse og rig mulighed for at anvende også dette i undervisningsøjemed.
Vi lægger vægt på at et tidssvarende undervisningsmiljø, hvor høj faglighed, elevernes læringslyst og pædagogisk indsats går hånd i hånd.
Vi har på skolerne plads til ca. 40 elever fordelt på 2 afdelinger. Eleverne er på de 2 afdelinger desuden inddelt i mindre grupper
Målgruppe:
Eleverne er i børn og unge i alderen 7-18 år med svære sociale, emotionelle og intellektuelle vanskeligheder, som kan komme til udtryk i udfordringer med adfærd, kontakt og trivsel.
Personalegruppen på skolen består af lærer, pædagoger og pæd.assistenter. Alle er ambitiøse ildsjæle med stærke pædagogiske og lærerfaglige egenskaber, relationelt stærke og et menneskeligt overskud samt ambitioner på vores elevers vegne.
Dine vigtigste opgaver og kvalifikationer
Vi tilbyder:
Såfremt stillingsopslaget har vakt din interesse, bedes du søge hurtigst muligt på [email protected]
tiltrædelse gerne 1.1.23 efter snarest derefter.
Vi vil løbende indkalde til uddybende samtaler med relevante ansøgere.
Se mere på vores ansøgersite: https://opholdsstedet-skovly.ofir.com
Denne jobannonce blev oprindeligt opslået på https://www.ofir.dk/
(Den originale annonce kan ses på: https://www.ofir.dk/showojob?ofirid=9a38d50e)
Kilde: Jobnet.dk
Da organisationen Skovly udvider med et nyt skoledagbehandlingstilbud søger vi en faglig velfunderet skoleleder med hjertet på rette sted, som brænder for en skoledagbehandlingstanke hvor læring og behandling går hånd i hånd.
Ønsker du et meningsfuldt job indenfor skoledagbehandlingsområdet?Vil du hjælpe børn og unge med særlige udfordringer godt på vej, så de kan leve op til deres fulde potentiale? Kunne du tænke dig at arbejde i en organisation med høj professionalisme, bred faglighed, tid og ressourcer til at møde eleverne der, hvor de er?
Så er drømmejobbet måske indenfor rækkevidde
På Skovly skolerne tror vi på, at alle børn og unge rummer et potentiale og vi skaber rammerne, hvori de kan udfolde disse. Vi arbejder ud fra den tanke, at det er i relation til andre, at børnene/de unge udvikler både deres egenskaber, værdier og meninger. Skovlys elever er forskellige men har det tilfælles at de alle udvikler sig bedst i et særligt tilrettelagt skoletilbud, hvor behandling prioriteres og vægtes højt. De har ydermere det tilfælles, at de med den rette kombination af undervisning og behandling kan udvikle sig fagligt, socialt og personligt frem mod et værdifuldt voksenliv med samme muligheder som andre børn og unge.
Relations pædagogik tager afsæt i en forståelse af, at det er via den gode relation, at vi kender børnenes udvikling og behov, og det er via den gode relation, vi får adgang til at arbejde med børnene/de unge og deres aktuelle behov.
Relations- og ressource fokuseret pædagogik på Skovly har følgende omdrejningspunkter:
- Ressource orientering – ikke finde fejl men styrke og arbejde med potentialet
- Anerkendelse – vis anerkendelse og ros barnet/den unge for det det kan
- Accept og respekt – medindflydelse og medinddragelse på eget liv
- Opmærksomhed og kontakt – nærværende voksne
- Omsorg og læring – gennem tæt kontakt med troværdige voksne støttes barnet i at udvikle sig.
Disse omdrejningspunkter omfavner den pædagogiske kerneydelse og indsats på Skovly Skolerne.
På Skovly arbejder vi i et struktureret miljø præget af forudsigelighed, tydelige rammer og grænser.
Vi er en lille skole med et stort hjerte og høj faglighed beliggende i Vestsjælland og begge vores afdelinger ligger i naturskønne omgivelser med plads til fysisk udfoldelse og rig mulighed for at anvende også dette i undervisningsøjemed.
Vi lægger vægt på at et tidssvarende undervisningsmiljø, hvor høj faglighed, elevernes læringslyst og pædagogisk indsats går hånd i hånd.
Vi har på skolerne plads til ca. 40 elever fordelt på 2 afdelinger. Eleverne er på de 2 afdelinger desuden inddelt i mindre grupper
Målgruppe:
Eleverne er i børn og unge i alderen 7-18 år med svære sociale, emotionelle og intellektuelle vanskeligheder, som kan komme til udtryk i udfordringer med adfærd, kontakt og trivsel.
- Behandlingskrævende børn med begrænsede intellektuelle ressourcer.
- Børn med diagnosticerede problematikker som ADHD, Autisme, GUA, angst og Tourette syndrom.
- Børn med sociale problemer.
- Børn med følelsesmæssige problemer.
- Børn med indlæringsvanskeligheder.
- Børn med mindre somatiske lidelser.
Personalegruppen på skolen består af lærer, pædagoger og pæd.assistenter. Alle er ambitiøse ildsjæle med stærke pædagogiske og lærerfaglige egenskaber, relationelt stærke og et menneskeligt overskud samt ambitioner på vores elevers vegne.
Dine vigtigste opgaver og kvalifikationer
- Flair for personaleledelse
- Pædagogisk og faglig ledelse
- Administrativ ledelse
- Gode kommunikationsevner
- Nysgerrighed
- God forståelse for en skoles liv og drift
- Naturlig interesse for det pædagogiske og didaktiske, så du kan fungere som fyrtårn og inspirator for lærer, pædagoger og elever.
- Ambitiøs, inkluderende og tydelig ledelsesstil
- Fokus på fortsat faglig udvikling af skolens medarbejdere og undervisningstilbud
- Nærhed, synlighed og tilgængelighed i hverdagen for såvel medarbejdere samt ledelseskollegaer.
- Solid ledelseserfaring
Vi tilbyder:
- En veldreven og ambitiøs skole med gode faciliteter på begge matrikler
- Velkvalificeret og engageret personalegruppe og et trygt arbejdsmiljø
- Ledelsessparring og samarbejde med anden skoleleder
- En skole med stærkt fællesskab og gode traditioner
- Udviklingsmuligheder
Såfremt stillingsopslaget har vakt din interesse, bedes du søge hurtigst muligt på [email protected]
tiltrædelse gerne 1.1.23 efter snarest derefter.
Vi vil løbende indkalde til uddybende samtaler med relevante ansøgere.
Se mere på vores ansøgersite: https://opholdsstedet-skovly.ofir.com
Denne jobannonce blev oprindeligt opslået på https://www.ofir.dk/
(Den originale annonce kan ses på: https://www.ofir.dk/showojob?ofirid=9a38d50e)
Kilde: Jobnet.dk
Information og data
Denne ledige stilling har jobtypen "Skoleleder", og befinder sig i kategorien "Undervisning".
Arbejdsstedet er beliggende i Mørkøv.
Jobbet er oprettet på vores service den 26.10.2022, men kan have været deaktiveret og genaktiveret igen.
Dagligt opdateret: Dette job opdateres dagligt ud fra jobudbyderens hjemmeside via vores søgemaskineteknologi og er aktivt lige nu.
- Skoleleder
- Mørkøv
- Mandag den 28. november 2022
Lignende jobs
-
Teamleder til Hvalsø Plejehjem
Teamleder til Hvalsø Plejehjem Teamleder til velfungerende, hyggeligt plejehjem i [xxxxx], hvor faglighed, værdighed, trivsel, hjemlighed og den gode ældrepleje er i højsædet. Har..Få mere info- Skoleleder
- Midt-og Vestsjælland
-
Skoleleder til Hashøjskolen
Hashøjskolen søger en alsidig og engageret skoleleder, der ønsker at være en tydelig del af skolens og lokalområdets liv og som i samarbejde med bestyrelse og medarbejdere vil sætte retning for sko..Få mere info- Skoleleder
- Midt-og Vestsjælland
-
Skoleleder til Hvilebjergskolen
Hvilebjergskolen søger en alsidig og engageret skoleleder, som bliver en tydelig del af skolens liv og vil gå forrest i arbejdet med skolens udvikling og pædagogiske profil.Hvilebjergskolen er .Få mere info- Skoleleder
- Midt-og Vestsjælland
-
Hjemmevejleder søges til VIRK 3
Hjemmevejleder søges til Virk 3 (Handicapområdet) - med primær dagligdag i Ungefællesskabet.Vi søger en uddannet pædagog til vores ungefællesskab på Henrik Nielsensvej. Stillingen er på 30-32 t..Få mere info- Skoleleder
- Roskilde
Statistik over udbudte jobs som skoleledere i Mørkøv
Herunder ser du udviklingen i udbudte skoleleder i Mørkøv over tid. Bemærk at jobs der ikke har en bestemt geografi ikke er medtaget i tabellen. I den første kolonne ser du datoen. I den næste kolonne ser du det samlede antal skoleledere.
Se flere statistikker her:
Statistik over udbudte skoleledere i Mørkøv over tid
| Dato | Alle jobs som skoleledere |
|---|---|
| 11. januar 2025 | 0 |
| 10. januar 2025 | 0 |
| 9. januar 2025 | 0 |
| 8. januar 2025 | 0 |
| 7. januar 2025 | 0 |
| 6. januar 2025 | 0 |
| 5. januar 2025 | 0 |
| 4. januar 2025 | 0 |
| 3. januar 2025 | 0 |
| 2. januar 2025 | 0 |
| 1. januar 2025 | 0 |
| 31. december 2024 | 0 |
| 30. december 2024 | 0 |
| 29. december 2024 | 0 |
| 28. december 2024 | 0 |
| 27. december 2024 | 0 |
| 26. december 2024 | 0 |
| 25. december 2024 | 0 |
| 24. december 2024 | 0 |
| 23. december 2024 | 0 |
| 22. december 2024 | 0 |
| 21. december 2024 | 0 |
| 20. december 2024 | 0 |
| 19. december 2024 | 0 |
| 18. december 2024 | 0 |
| 17. december 2024 | 0 |
| 16. december 2024 | 0 |
| 15. december 2024 | 0 |
| 14. december 2024 | 0 |
| 13. december 2024 | 0 |
| 12. december 2024 | 0 |