Lærere med specialpædagogiske kompetencer
Denne stilling er desværre ikke længere ledig.
Se alle ledige stillinger
Storkøbenhavn
Gladsaxe Kommune og en række af kommunens skoler søger lærere, der brænder for at være med til at skabe inkluderende læringsfællesskaber
Brænder du for børns trivsel og læring i inkluderende fællesskaber? Kan du bidrage til udvikling af læringsmiljøer, hvor flere børn trives og lærer bedre? Kan du udfordre antagelser, som ligger til grund for den pædagogiske praksis og skabe forandringer? Så er det dig, vi søger!
Skolerne i Gladsaxe har de sidste mange år arbejdet med at udvikle inkluderende læringsfællesskaber. Arbejdet med inklusion har ofte været organiseret således, at lærere og pædagoger har modtaget vejledning og coaching af professionelle ressourcepersoner (AKT, PPR med videre) uden for klasseværelset, for så efterfølgende at skulle forsøge sig med tilpasning og ændring af praksis, ofte alene.
Vi er på syv af kommunens skoler i fuld gang med at afprøve en anden organisering og tilgang til udviklingen af inkluderende læringsfællesskaber. Her foregår arbejdet som et samarbejde mellem klassens lærere/pædagoger og en lærer med special- og inklusionspædagogiske kompetencer i klasseværelset som Co-teaching.
Vi har været i gang siden august 2020, og udvider nu vores arbejde med denne tilgang med yderligere ansættelser af lærere med special- og inklusionspædagogiske kompetencer – måske er det dig?
Du bliver tilknyttet en bestemt skole og dit arbejde vil som udgangspunkt og i første omgang koncentrere sig om en bestemt årgang, varierende fra skole til skole.
I denne omgang søger vi special- og inklusionslærere til henholdsvis Buddinge Skole, Stengård skole, Søborg skole, Vadgård skole, Enghavegård skole, Bagsværd skole og Gladsaxe Skole.
• har viden om, og praktisk erfaring med specialpædagogiske metoder og indsatser
• har lyst til at være en del af den pædagogiske og undervisningsmæssige dagligdag i klassen (herunder forberedelse og efterbehandling af undervisningen)
• har en robust pædagogisk og didaktisk faglighed, praktisk såvel som teoretisk
• har viden om – gerne erfaring med Co-teaching og/eller aktionslæring
• formår at sætte din faglighed i spil i et tværfagligt felt med særligt lærere, pædagoger, PPR-team og skoleledelse
• kan bidrage til samskabelse af inkluderende læringsfællesskaber
• er samarbejdsorienteret og dynamisk
• går til opgaverne med engagement og en positiv indstilling
• med et godt fællesskab og dygtige, hjælpsomme kolleger
• med en høj grad af samarbejde omkring børn og deres læring
• der er i gang med at udvikle en kultur for synlig læring og inkluderende læringsmiljøer
• med mulighed for både faglig og personlig udvikling i fællesskaber
• videndeling på tværs af skoler og fælles kompetenceudvikling
• et fagligt spændende, udfordrende og alsidigt job, hvor du kan være med til at præge udviklingen af skolens inkluderende fællesskaber
Vi glæder os til at byde dig velkommen hos os!
Stillingen er fast og besættes af personer med en læreruddannelse, gerne med yderligere specialpædagogisk uddannelse.
Stillingen er på fuld tid med løn efter gældende overenskomst.
Ønsker du ansættelse ved en bestemt skole, kan du anfører dette i din ansøgning, forudsat forudgående kontakt med skolens leder.
Ansøgere opfordres til at kontakte Leder af støtte og inklusion i Skoleafdelingen Trine Bjerg på telefon 53 84 85 27
Stillingen er fra den 1. april 2021.
Ansøgningsfristen er søndag den 14. februar 2021 inden kl. 12:00
Forventes afholdt mandag den 22. og eventuelt onsdag den 24. februar 2021.
Gladsaxe er den første kommune i Danmark, der har indarbejdet FN’s verdensmål i alt, hvad vi gør. Med verdensmålene som ramme arbejder vi for social, miljømæssig og økonomisk bæredygtighed og grøn omstilling. Det gør vi, fordi vi ønsker at gøre en forskel lokalt, der bidrager til en bæredygtig udvikling globalt.
Du kan læse mere om vores arbejde med FNs verdensmål i Gladsaxestrategien.
I Gladsaxe Kommune har vi røgfri arbejdstid.
Brænder du for børns trivsel og læring i inkluderende fællesskaber? Kan du bidrage til udvikling af læringsmiljøer, hvor flere børn trives og lærer bedre? Kan du udfordre antagelser, som ligger til grund for den pædagogiske praksis og skabe forandringer? Så er det dig, vi søger!
Skolerne i Gladsaxe har de sidste mange år arbejdet med at udvikle inkluderende læringsfællesskaber. Arbejdet med inklusion har ofte været organiseret således, at lærere og pædagoger har modtaget vejledning og coaching af professionelle ressourcepersoner (AKT, PPR med videre) uden for klasseværelset, for så efterfølgende at skulle forsøge sig med tilpasning og ændring af praksis, ofte alene.
Vi er på syv af kommunens skoler i fuld gang med at afprøve en anden organisering og tilgang til udviklingen af inkluderende læringsfællesskaber. Her foregår arbejdet som et samarbejde mellem klassens lærere/pædagoger og en lærer med special- og inklusionspædagogiske kompetencer i klasseværelset som Co-teaching.
Vi har været i gang siden august 2020, og udvider nu vores arbejde med denne tilgang med yderligere ansættelser af lærere med special- og inklusionspædagogiske kompetencer – måske er det dig?
Du bliver tilknyttet en bestemt skole og dit arbejde vil som udgangspunkt og i første omgang koncentrere sig om en bestemt årgang, varierende fra skole til skole.
I denne omgang søger vi special- og inklusionslærere til henholdsvis Buddinge Skole, Stengård skole, Søborg skole, Vadgård skole, Enghavegård skole, Bagsværd skole og Gladsaxe Skole.
Vi forventer, at du
• har viden om, og praktisk erfaring med specialpædagogiske metoder og indsatser
• har lyst til at være en del af den pædagogiske og undervisningsmæssige dagligdag i klassen (herunder forberedelse og efterbehandling af undervisningen)
• har en robust pædagogisk og didaktisk faglighed, praktisk såvel som teoretisk
• har viden om – gerne erfaring med Co-teaching og/eller aktionslæring
• formår at sætte din faglighed i spil i et tværfagligt felt med særligt lærere, pædagoger, PPR-team og skoleledelse
• kan bidrage til samskabelse af inkluderende læringsfællesskaber
• er samarbejdsorienteret og dynamisk
• går til opgaverne med engagement og en positiv indstilling
Vi tilbyder en arbejdsplads
• med et godt fællesskab og dygtige, hjælpsomme kolleger
• med en høj grad af samarbejde omkring børn og deres læring
• der er i gang med at udvikle en kultur for synlig læring og inkluderende læringsmiljøer
• med mulighed for både faglig og personlig udvikling i fællesskaber
• videndeling på tværs af skoler og fælles kompetenceudvikling
• et fagligt spændende, udfordrende og alsidigt job, hvor du kan være med til at præge udviklingen af skolens inkluderende fællesskaber
Vi glæder os til at byde dig velkommen hos os!
Løn og ansættelsesvilkår
Stillingen er fast og besættes af personer med en læreruddannelse, gerne med yderligere specialpædagogisk uddannelse.
Stillingen er på fuld tid med løn efter gældende overenskomst.
Ønsker du ansættelse ved en bestemt skole, kan du anfører dette i din ansøgning, forudsat forudgående kontakt med skolens leder.
Vil du vide mere?
Ansøgere opfordres til at kontakte Leder af støtte og inklusion i Skoleafdelingen Trine Bjerg på telefon 53 84 85 27
Ansøgningsfrist
Stillingen er fra den 1. april 2021.
Ansøgningsfristen er søndag den 14. februar 2021 inden kl. 12:00
Ansættelsessamtaler
Forventes afholdt mandag den 22. og eventuelt onsdag den 24. februar 2021.
Gladsaxe er den første kommune i Danmark, der har indarbejdet FN’s verdensmål i alt, hvad vi gør. Med verdensmålene som ramme arbejder vi for social, miljømæssig og økonomisk bæredygtighed og grøn omstilling. Det gør vi, fordi vi ønsker at gøre en forskel lokalt, der bidrager til en bæredygtig udvikling globalt.
Du kan læse mere om vores arbejde med FNs verdensmål i Gladsaxestrategien.
I Gladsaxe Kommune har vi røgfri arbejdstid.
Information og data
Denne ledige stilling har jobtypen "Lærer", og befinder sig i kategorien "Undervisning".
Arbejdsstedet er beliggende i Storkøbenhavn
Jobbet er oprettet på vores service den 22.1.2021, men kan have været deaktiveret og genaktiveret igen.
Dagligt opdateret: Dette job opdateres dagligt ud fra jobudbyderens hjemmeside via vores søgemaskineteknologi og er aktivt lige nu.
- Lærer
- Storkøbenhavn
- Søndag den 14. februar 2021
Lignende jobs
-
Lærer til Tune Skoles specialtilbud Tunegrupperne
Fri kontaktTunegrupperne: Tunegrupperne er Greve Kommunes skoletilbud til børn med ADHD. Din faglighed er i top og børnene kan mærke dit engagement. Du har en relevant uddannelse, og du vil noget med din uddannelse. Du er ambitiøs og vil udvikle dig professionelt ved at være nysgerrig på og gå i dialog om din egen og andres praksis.Få mere info- Lærer
- Greve
-
Studiementor til ergoterapeutuddannelsen
Vil du gerne være studiementor på ergoterapeutuddannelsen og hjælpe andre ergoterapeutstuderende godt igennem uddannelsen? Går du lige nu på 2. semester? Vi søger fire studerende fra 2. semester på..Få mere info- Lærer
- København N
-
Lærer
- og de ser frem til at møde dig den 3. januar 2025.Stillingen er fast og på fuld tid med matematik, idræt og natur og teknologi i indskolingen og på mellemtrinnet. Hvis du har interesse i at d..Få mere info- Lærer
- Dragør
-
Underviser til 'Digital kultur' og 'Kulturelle udt...
Brænder du for teknologiforståelse, digital kultur og kreative aktiviteter i pædagogisk praksis? Så har du nu en mulighed for at blive en del af et inspirerende undervisningsmiljø. Vi søger en unde..Få mere info- Lærer
- København V
Statistik over udbudte jobs som lærere i Storkøbenhavn
Herunder ser du udviklingen i udbudte lærer i Storkøbenhavn over tid. Bemærk at jobs der ikke har en bestemt geografi ikke er medtaget i tabellen. I den første kolonne ser du datoen. I den næste kolonne ser du det samlede antal lærere i Storkøbenhavn.
Se flere statistikker her:
Statistik over udbudte lærere i Storkøbenhavn over tid
| Dato | Alle jobs som lærere |
|---|---|
| 27. november 2024 | 141 |
| 26. november 2024 | 140 |
| 25. november 2024 | 146 |
| 24. november 2024 | 163 |
| 23. november 2024 | 162 |
| 22. november 2024 | 164 |
| 21. november 2024 | 167 |
| 20. november 2024 | 168 |
| 19. november 2024 | 166 |
| 18. november 2024 | 174 |
| 17. november 2024 | 180 |
| 16. november 2024 | 178 |
| 15. november 2024 | 176 |
| 14. november 2024 | 174 |
| 13. november 2024 | 174 |
| 12. november 2024 | 166 |
| 11. november 2024 | 170 |
| 10. november 2024 | 161 |
| 9. november 2024 | 163 |
| 8. november 2024 | 153 |
| 7. november 2024 | 145 |
| 6. november 2024 | 145 |
| 5. november 2024 | 137 |
| 4. november 2024 | 130 |
| 3. november 2024 | 137 |
| 2. november 2024 | 136 |
| 1. november 2024 | 132 |
| 31. oktober 2024 | 130 |
| 30. oktober 2024 | 125 |
| 29. oktober 2024 | 119 |
| 28. oktober 2024 | 128 |