Pædagoger til Børnehuset Solstrålen – 37 timer om ugen
Denne stilling er desværre ikke længere ledig.
Se alle ledige stillinger
Storkøbenhavn
Solstrålens børnehave (skolegruppen) og vuggestue søger en motiveret & kompetent pædagog, der sammen med os vil stræbe for at skabe de bedste rammer, et spændende indhold, og et troværdigt samspil til gavn og glæde for engagerede og livsduelige børn i Solstrålen.
Stillingen i vuggestuen skal besættes hurtigst muligt – men vi venter gerne på den rette
Stillingen i børnehaven er ledig i starten af det nye år – det betyder mindre om det er januar eller februar – vi venter gerne på den rette
Børnehuset Solstrålen er en 6-gruppes institution, fordelt i to huse, som er fysisk adskilt - hhv. i et vuggestue- og et børnehavehus. Begge afdelinger har gode faciliteter, inde som ude.
Vi er organiseret i to team - et vuggestue- og et børnehaveteam, som drager fordel af pædagogisk sparring internt, og i et samarbejde på tværs – men også ud i vores områdeinstitution, som kaldes Mørkhøj/Enghavegaard. I områdeinstitutionen holder vi workshops, fælles udviklingsmøder med oplæg, refleksion, dialog og sparring.
Solstrålen er kendetegnet ved en høj faglighed, og stor arbejdsglæde, hvor barnets trivsel, udvikling, læring og dannelse er i centrum – det der er defineret, som kerneopgaven i vores arbejde.
Vores barnelæringssyn bygger på en antagelse om, at børn lærer i ligeværdige relationer. Børn skal have mulighed for at undre sig sammen, og sammen med voksne, og lære ved at undersøge og eksperimentere.
Vores faglighed tager afsæt i den styrkede pædagogiske læreplan, og vi har netop uddannet faglige fyrtårne, som skal facilitere forskellige pædagogiske processer, der kvalificere arbejdet med at udvikle vores pædagogiske praksis. Derud over anvender vi en arbejdsmetode, der i daglig tales kaldes DAP (didaktisk anvendt pædagogik). Metoden er et didaktisk pædagogisk værktøj, som personalet anvender kontinuerligt, hver uge i deres planlægningstid, når de hhv. planlægger deres projektarbejde, og arbejder systemisk med at sætte retning, justere og evaluere de pædagogisk tilrettelagte aktiviteter med børnene.
Vi er en personalegruppe, som har arbejdet sammen i mange år, uden at vi af den grund er stoppet med at udvikle os - hver for sig eller sammen. For at opretholde et højt fagligt niveau i vores praksis har vi brug for en kompetent og nysgerrig kollega, der kan se muligheder i det vi har at tilbyde, og som har lyst til at udvikle sig sammen med os, i den retning vi tror på, og er optaget af. I øjeblikket er vi 2 pædagoger og en medhjælper ansat pr. børnegruppe, samt en studerende. Vi samarbejder ud fra en organisering der prioriterer og afsætter tid til ugentlig forberedelse, faglig refleksion og sparring, samt dokumentation. Vi arbejder med en struktur og organisering der er gennemtænkt, samt rammer og rutiner der er tydelige for såvel børn som voksne.
Vi er i øjeblikket optaget af at udvikle vores kunstprofil, og at blive klogere på børns læring. Samt udvikling af læringsmiljøer, som understøtter at alle børn tilbydes forskellige kunstneriske, kulturelle og æstetiske oplevelser, og får erfaringer, som tilskuere og aktiv deltagelse, som stimulere deres engagement, fantasi, kreativitet og nysgerrighed. Derud over er vi optaget af, hvordan vi imødekommende inddrager og involverer forældrene, i et fælles ansvar for barnets læring. Vi er for nuværende i den indledende fase med at udvikle en kunst, kultur og æstetik profil i vores område. I børnehaven arbejder vi med forskellige kreative arbejdsprocesser, og håndværksmæssige udtryk. I vuggestueteamet arbejder vi med at integrerer sanserne i projektarbejdet.
Vi arbejder med aldersopdelte børnefællesskaber, i de 6 børnegrupper vi har. Der er altid fokus på barnets nærmeste zone for udvikling. Via bl.a. billeddokumentation og læringstavler arbejdes der løbende med at dokumentere gruppens læring, og inddrage forældrene.
Et kommunalt indsatsområde er blandt andet godt sprog, og derfor har vi også særligt fokus på sproglige læringsmiljøer, og med filosofiske samtaler med børn, som understøtter godt sprog.
Gladsaxe Kommune er røgfri i hele arbejdstiden, og tilbyder bl.a. fri adgang til svømmehal, medarbejdertilbud til motionscenter og løbeklub, samt skattefri offentlig transport.
Kommunen har desuden en feriefond, hvor det er muligt at leje feriebolig.
Løn- og ansættelsesvilkår efter overenskomst og principperne om Ny Løn.
Du er velkommen til at kontakte leder Christina Kornval [email protected] eller telefon 39 69 26 06 for at se institutionen, eller souschef Ulla Berg Hjarnaa [email protected]
Vi forventer at afholde samtaler løbende og når den rette ansøger er fundet, fjernes dette jobopslag.
Gladsaxe er den første kommune i Danmark, der har indarbejdet FN’s verdensmål i alt, hvad vi gør. Med verdensmålene som ramme arbejder vi for social, miljømæssig og økonomisk bæredygtighed og grøn omstilling. Det gør vi, fordi vi ønsker at gøre en forskel lokalt, der bidrager til en bæredygtig udvikling globalt.
Du kan læse mere om vores arbejde med FNs verdensmål i Gladsaxestrategien.
I Gladsaxe Kommune har vi røgfri arbejdstid.
Stillingen i vuggestuen skal besættes hurtigst muligt – men vi venter gerne på den rette
Stillingen i børnehaven er ledig i starten af det nye år – det betyder mindre om det er januar eller februar – vi venter gerne på den rette
Børnehuset Solstrålen er en 6-gruppes institution, fordelt i to huse, som er fysisk adskilt - hhv. i et vuggestue- og et børnehavehus. Begge afdelinger har gode faciliteter, inde som ude.
Vi er organiseret i to team - et vuggestue- og et børnehaveteam, som drager fordel af pædagogisk sparring internt, og i et samarbejde på tværs – men også ud i vores områdeinstitution, som kaldes Mørkhøj/Enghavegaard. I områdeinstitutionen holder vi workshops, fælles udviklingsmøder med oplæg, refleksion, dialog og sparring.
Solstrålens visioner er, at …
- vi kender vores mål og rammer: er loyale over for politiske, ledelsesmæssige og fælles beslutninger. Læs om Gladsaxe Kommunes dagtilbudspolitik ved at klikke på følgende .
- vi er engagerede i den pædagogiske opgave, og tager ansvar for at komme i mål
- vi anerkender hinandens kompetencer, faglighed og gåpåmod, og favner kompleksiteten i samarbejdet med kollegaer
- vi bidrager til det faglige fællesskab, og et konstruktivt arbejdsmiljø
- vi tør respektfuldt udfordre hinanden
- vi oplever arbejdsglæde
- vi har mod til at sætte os selv i spil, opdager nye veje at gå, og bruger vores erfaringer konstruktivt
- vi forundres sammen, og ikke mindst vi vil hinanden
Solstrålen er kendetegnet ved en høj faglighed, og stor arbejdsglæde, hvor barnets trivsel, udvikling, læring og dannelse er i centrum – det der er defineret, som kerneopgaven i vores arbejde.
Vores barnelæringssyn bygger på en antagelse om, at børn lærer i ligeværdige relationer. Børn skal have mulighed for at undre sig sammen, og sammen med voksne, og lære ved at undersøge og eksperimentere.
Vores faglighed tager afsæt i den styrkede pædagogiske læreplan, og vi har netop uddannet faglige fyrtårne, som skal facilitere forskellige pædagogiske processer, der kvalificere arbejdet med at udvikle vores pædagogiske praksis. Derud over anvender vi en arbejdsmetode, der i daglig tales kaldes DAP (didaktisk anvendt pædagogik). Metoden er et didaktisk pædagogisk værktøj, som personalet anvender kontinuerligt, hver uge i deres planlægningstid, når de hhv. planlægger deres projektarbejde, og arbejder systemisk med at sætte retning, justere og evaluere de pædagogisk tilrettelagte aktiviteter med børnene.
Vi er en personalegruppe, som har arbejdet sammen i mange år, uden at vi af den grund er stoppet med at udvikle os - hver for sig eller sammen. For at opretholde et højt fagligt niveau i vores praksis har vi brug for en kompetent og nysgerrig kollega, der kan se muligheder i det vi har at tilbyde, og som har lyst til at udvikle sig sammen med os, i den retning vi tror på, og er optaget af. I øjeblikket er vi 2 pædagoger og en medhjælper ansat pr. børnegruppe, samt en studerende. Vi samarbejder ud fra en organisering der prioriterer og afsætter tid til ugentlig forberedelse, faglig refleksion og sparring, samt dokumentation. Vi arbejder med en struktur og organisering der er gennemtænkt, samt rammer og rutiner der er tydelige for såvel børn som voksne.
Vi er i øjeblikket optaget af at udvikle vores kunstprofil, og at blive klogere på børns læring. Samt udvikling af læringsmiljøer, som understøtter at alle børn tilbydes forskellige kunstneriske, kulturelle og æstetiske oplevelser, og får erfaringer, som tilskuere og aktiv deltagelse, som stimulere deres engagement, fantasi, kreativitet og nysgerrighed. Derud over er vi optaget af, hvordan vi imødekommende inddrager og involverer forældrene, i et fælles ansvar for barnets læring. Vi er for nuværende i den indledende fase med at udvikle en kunst, kultur og æstetik profil i vores område. I børnehaven arbejder vi med forskellige kreative arbejdsprocesser, og håndværksmæssige udtryk. I vuggestueteamet arbejder vi med at integrerer sanserne i projektarbejdet.
Vi arbejder med aldersopdelte børnefællesskaber, i de 6 børnegrupper vi har. Der er altid fokus på barnets nærmeste zone for udvikling. Via bl.a. billeddokumentation og læringstavler arbejdes der løbende med at dokumentere gruppens læring, og inddrage forældrene.
Et kommunalt indsatsområde er blandt andet godt sprog, og derfor har vi også særligt fokus på sproglige læringsmiljøer, og med filosofiske samtaler med børn, som understøtter godt sprog.
Gladsaxe Kommune er røgfri i hele arbejdstiden, og tilbyder bl.a. fri adgang til svømmehal, medarbejdertilbud til motionscenter og løbeklub, samt skattefri offentlig transport.
Kommunen har desuden en feriefond, hvor det er muligt at leje feriebolig.
Løn- og ansættelsesvilkår efter overenskomst og principperne om Ny Løn.
Du er velkommen til at kontakte leder Christina Kornval [email protected] eller telefon 39 69 26 06 for at se institutionen, eller souschef Ulla Berg Hjarnaa [email protected]
Vi forventer at afholde samtaler løbende og når den rette ansøger er fundet, fjernes dette jobopslag.
Gladsaxe er den første kommune i Danmark, der har indarbejdet FN’s verdensmål i alt, hvad vi gør. Med verdensmålene som ramme arbejder vi for social, miljømæssig og økonomisk bæredygtighed og grøn omstilling. Det gør vi, fordi vi ønsker at gøre en forskel lokalt, der bidrager til en bæredygtig udvikling globalt.
Du kan læse mere om vores arbejde med FNs verdensmål i Gladsaxestrategien.
I Gladsaxe Kommune har vi røgfri arbejdstid.
Information og data
Denne ledige stilling har jobtypen "Pædagog", og befinder sig i kategorien "Undervisning".
Arbejdsstedet er beliggende i Storkøbenhavn
Jobbet er oprettet på vores service den 2.11.2020, men kan have været deaktiveret og genaktiveret igen.
Dagligt opdateret: Dette job opdateres dagligt ud fra jobudbyderens hjemmeside via vores søgemaskineteknologi og er aktivt lige nu.
- Pædagog
- Storkøbenhavn
- Onsdag den 18. november 2020
Lignende jobs
-
Erfaren Pædagog søges til Troldehøjen
Fri kontaktTroldehøjen består af 5 vuggestuegrupper og 5 børnehavegrupper fordelt i to huse. Alle stuer har direkte adgang til legeplads, hvor børnehaver og vuggestuers legepladser er adskilt. For os er det vigtigste at du har ambitioner for dit virke, og bruger dine kompetencer i børnehøjde.Få mere info- Pædagog
- Greve
-
Hedelyskolens SFO søger pædagog
Fri kontaktDu skal kunne genkende dig selv i nedenstående udsagn; Være nærværende i hverdagen både i forhold til børn og forældre Tage ansvar for alle fællesskaber Være forberedt og invitere alle børn ind i et trygt miljø i SFO og skole Have en anerkendende tilgang til børn og inddrager deres stemme i vores praksis Kunne indgå i en en meningsfuld plan, som alle børn og forældre kender Er parat til at differentiere og ændre aktiviteter efter børnenes behov.Få mere info- Pædagog
- Greve
-
Logopæd til Pædagogisk Psykologisk Rådgivning
Fri kontaktVi mangler en dygtig ny kollega med opstart den 1.1.2025. Stillingen er på 37 timer/uge. PPR i Greve er en selvstændig enhed i Center for Børn & Familier. PPR betjener skoler og daginstitutioner samt specialtilbud for børn og unge i alderen 0-18 år og har et tæt samarbejde med familierådgiverne i Familierådgivningen.Få mere info- Pædagog
- Greve
-
Klubpædagog 30 timer
Fri kontaktTune Ungdomscenter - Fritids & ungdomsklub. Vi er en udviklingsorienteret arbejdsplads, som vægter, relationer og en struktureret hverdag med plads til kreativitet.Få mere info- Pædagog
- Greve
Statistik over udbudte jobs som pædagoger i Storkøbenhavn
Herunder ser du udviklingen i udbudte pædagog i Storkøbenhavn over tid. Bemærk at jobs der ikke har en bestemt geografi ikke er medtaget i tabellen. I den første kolonne ser du datoen. I den næste kolonne ser du det samlede antal pædagoger i Storkøbenhavn.
Se flere statistikker her:
Statistik over udbudte pædagoger i Storkøbenhavn over tid
| Dato | Alle jobs som pædagoger |
|---|---|
| 12. november 2024 | 417 |
| 11. november 2024 | 409 |
| 10. november 2024 | 414 |
| 9. november 2024 | 425 |
| 8. november 2024 | 414 |
| 7. november 2024 | 401 |
| 6. november 2024 | 392 |
| 5. november 2024 | 357 |
| 4. november 2024 | 335 |
| 3. november 2024 | 335 |
| 2. november 2024 | 333 |
| 1. november 2024 | 330 |
| 31. oktober 2024 | 344 |
| 30. oktober 2024 | 325 |
| 29. oktober 2024 | 324 |
| 28. oktober 2024 | 313 |
| 27. oktober 2024 | 343 |
| 26. oktober 2024 | 346 |
| 25. oktober 2024 | 288 |
| 24. oktober 2024 | 387 |
| 23. oktober 2024 | 389 |
| 22. oktober 2024 | 381 |
| 21. oktober 2024 | 404 |
| 20. oktober 2024 | 448 |
| 19. oktober 2024 | 451 |
| 18. oktober 2024 | 465 |
| 17. oktober 2024 | 456 |
| 16. oktober 2024 | 449 |
| 15. oktober 2024 | 447 |
| 14. oktober 2024 | 430 |
| 13. oktober 2024 | 435 |
Populære søgninger
Lignende søgeresultater
Dybbøl Børnehus søger 1 pædagog med 37 ugentlige timer til børnehaveafdelingen fra d. 1. januar 2021
Se alle populære søgninger