Familiekonsulent/Socialpædagogisk konsulent med blik for sammenhænge i barnets liv søges til Socialpædagogisk team og det tværprofessionelle samarbejde på Grønnemose Skole.

Vi har siden den 1. august 2023 været i fuld gang med at finde nye veje til løsninger for udsatte børn og familier igennem etablering af tværprofessionelle teams i tæt samarbejde med skoler, Familieafdeling og PPR. De tværprofessionelle teams skal styrke arbejdet helt tæt på barnet og bidrage til skabelsen af løsninger, der sikrer barnets tilhør til almene fællesskaber.

Så er du drevet af at sikre sårbare børns trivsel og at være med til at udfordre eksisterende samarbejdsformer og – normer, og derigennem skabe nye veje og sammenhænge for og omkring barnet og dets famile, så er det dig vi gerne vil have som en af vores kommende kollegaer.

Til Socialpædagogisk Team (SPT), søger vi nu en socialpædagogisk konsulent med erfaring med familiearbejde, som skal indgå i det tværprofesionelle samarbejde på Grønnemose Skole.

Stillingen ønskes besat pr. den 1. juni 2023 eller hurtigst muligt derefter.

Hvad er stillingen?

Som konsulent i det socialpædagogiske team er din hovedopgave at løse opgaver efter Service- lovens forebyggende socialpædagogiske foranstaltninger(§ 52.3.2 og 52.3.6) omkring nogle af kommunens mest udsatte børn og familier. Indsatserne i den enkelte familie har et støttende, strukturerende, udviklende og generelt forebyggende formål, så børns trivsel og udvikling understøttes.

I forbindelse med det tværprofessionelle samarbejde, vil en del af dine opgaver også være at løse kortere rådgivningsforløb (§11.3), samt indgå i et tæt samarbejde med Grønnemose Skoles personale, socialrådgivere, PPR-medarbejdere og andre relevante aktører med formålet at skabe løsninger omkring et barn, en gruppe af børn eller en klasse gennem konsultation, dialog og social- og specialpædagogisk praksis, hvor både skole og hjem inddrages i løsningerne.

Hvem er du – hvad skal du kunne?

Som konsulent i SPT vil du stå i en hverdag, der ofte stiller krav til høj socialpædagogisk faglighed og din evne til at koordinere og planlægge arbejdet. Du skal kunne skabe udvikling på baggrund af børn og familiers præmisser og præferencer, samt møde dem hvor de er, når behovet er der.

Familier og børn vi møder er ofte ramt af komplekse problemstillinger, hvorfor du skal kunne arbejde ud fra en helhedsorienteret tilgang som rummer viden om f.eks. diagnoser, fattigdom, fraværs- og andre skoleproblematikker eller andre faktorer ift. social udsathed hos børn og familier.

Du skal kunne tage din socialpædagogiske faglighed og forandringsperspektiver med helt tæt på barnets hverdag i skolen, da du i forbindelse med det tværprofessionelle samarbejde forventes at skulle arbejde med udgangspunkt fra skolen 2-3 dage om ugen.

Du forventes at være tydelig i samarbejdet omkring familien og bidrage med dine perspektiver til et godt samarbejde og gode løsninger for barnet og familien.

Du skal kunne trives i en omskiftelig og mulig uforudsigelig hverdag, hvor der vil være frihed til at planlægge dit arbejde ud fra behovene i de forskellige familier. Du skal være indforstået med at dine opgaver også udføres uden for normal arbejdstid, i morgen-, aftentimer og weekender. En vigtig del af jobbet er at arbejde selvstændigt, og du skal have mod på at være opsøgende på kolleger og samarbejdspartnere.

Vi forventer at en ansøger har viden om og indsigt i arbejdet med udsatte familier, deres miljøer og kulturer og som kan begå sig i disse, samt viden om og erfaring med forandringsarbejde omkring sårbare børn og familier.

Du skal kunne skabe kontakt og opbygge en forandringsskabene alliance med børn, forældre og netværk, således at forandringsskabelsen gøres til et fælles projekt mellem familien, netværket og dig.

Dette indebærer at du også skal kunne lade familien stå på egne ben og prøve sine nye kompetencer af, når målene vurderes at være opnået.

Vi ser at du er drevet af et ønske om at skabe forandring for barnet og den enkelte familie, være tydelig, kunne stå fast i støtten til familierne og bevare dit gå-på-mod, selv hvis bølgerne går højt.

Du skal være skarp i din dokumentation af indsatser og formidling af denne, både mundtligt og skriftligt.

Din uddannelsesmæssige baggrund er pædagog, socialrådgiver, lærer eller anden samfunds- faglig uddannelse, gerne suppleret med relevant familie- og forandringsrelateret efteruddannelse og/eller erfaring.

Hvem er vi?

Det Socialplædagogske Team består af 24 dygtige medarbejdere med forskellige faglige baggrunde, da vi ønsker at matche de komplekse behov vi møder hos familierne. Vi spænder over en bred palet af teoretisk og praktisk viden. Da kompleksiteten i de familier vi møder påkræver muligheden for at arbejde med og lade sig inspirere af et multi-metodisk blik.

Dog er vores fælles grundsten og syn på forandringsskabelse en systemisk og relationel forståelse. Det vil sige at vi forstår børn og familier ud fra et relationelt perspektiv og ønsker at udfordrer en mere individualistisk forståelse af barnet/familien.

Vi har i gennem mere end 3 år været i gang med at implementerer FIT (Feedback Informed Treatment) i vores arbejde og bruger det i samtlige af vores familier og som et fagligt udviklingsværktøj i teamet.

Som team er vi opmærksomme på at arbejde selvstændigt kræver, at vi støtter og er til rådighed for hinanden. Du vil derfor mødes af kolleger, som er opmærksomme på at det selvstændige arbejde også kræver godt kollegaskab - både fagligt og socialt. Vi arbejder derfor løbende på at vedligeholde og udbygge rammerne for det gode kollegaskab i teamet.

Organisering

Socialpædagogisk Team er organiseret i Familie & Rådgivning, Udførerenheden og du vil referere til lederen af teamet.
Som konsulent vil du blive kollega til ca. 80 medarbejdere i Udførerenheden.

De tværprofessionelle teams er forankeret på hver af de 10 folkeskoler i Gladsaxe Kommune. Teamsene består af medarbejdere fra PPR (psykologer, ressource- og tale/hørekonsulenter), socialrådgivere, familiekonsulenter fra socialpædagogisk team og Familiecenteret, samt en repræsentant fra skolens ledelse. Teamsene arbejder i de enkelte sager tæt sammen med lærere, pædagoger og andre i barnets og familiens netværk.

Teamet på Grønnemose Skole organiseres af en opgaveleder fra Familieafdelingen.

Fakta om Grønnemose Skole

På Grønnemose skole går der ca. 800 elever, hvis læring understøttes af 90 engagerede og dygtige medarbejdere. Lokalområdet består af både villaer og højhuse og der er børn fra mange forskellige opvækstvilkår.

Stillingen er lønnet efter gældende overenskomst og arbejdstidsbestemmelser (SL) samt individuelle kvalifikationer.

Vil du vide mere om arbejdet eller har du på spørgsmål på baggrund af det du har læst, er du meget velkommen til at kontakte teamets leder, Sune Boysen på 2149 1248. Svares telefonen ikke, så send en sms, så kontaktes du.

Der er ansøgningsfrist søndag den 16. april 2023. Samtaler afholdes fredag den 21. april 2023.

Gladsaxe er den første kommune i Danmark, der har indarbejdet FN’s verdensmål i alt, hvad vi gør. Med verdensmålene som ramme arbejder vi for social, miljømæssig og økonomisk bæredygtighed og grøn omstilling. Det gør vi, fordi vi ønsker at gøre en forskel lokalt, der bidrager til en bæredygtig udvikling globalt.
Du kan læse mere om vores arbejde med FNs verdensmål i Gladsaxestrategien.

I Gladsaxe Kommune har vi røgfri arbejdstid.

Vi opfordrer alle interesserede uanset alder, køn, handicap, religion eller etnisk tilhørsforhold til at søge stillingen.