Faglig leder til 0.-3. årgang skole & SFO - 2650
Denne stilling er desværre ikke længere ledig.
Se alle ledige stillinger
Hvidovre
Risbjergskolen søger en engageret og udviklingsorienteret faglig leder til 0.-3. årgang, såvel skole- som SFO-delen, med tiltrædelse 1. august 2020
Risbjergskolen, som er beliggende i et ressourcestærkt villakvarter, er en velfungerende udviklingsorienteret skole. Skolen var færdigbygget i 1954 og blev i 1975 udbygget med en ekstra fløj. I 2001 blev der gennemført en større udbygning og modernisering. Skolen har ca. 800 elever fra 0. - 9. årgang, i tre-fire spor. Foruden almenskolen er SFO-Risbjerg en del af skolen.
En inddragende kultur, baseret på værdiordenen MOD, FAGLIGHED, NÆRVÆR, UDVIKLING, sikrer elever, skolebestyrelsen samt medarbejderne indflydelse og grobund for medejerskab. Omgangsformen er præget af åbenhed, en god tone, humor, gensidig respekt og stor hjælpsomhed. Medarbejdersammensætningen er primært pædagoger samt lærere, og hvor den gode samarbejdsrelation bl.a. bygger på en ”Fælles forståelse”, der er udarbejdet i et samarbejde mellem Hvidovre Kommune og Hvidovre Lærerforening.
Skolen er afdelingsopdelt i yngste afdeling (0.-5. årgang) samt ældste afdeling (6.-9. årgang), og medarbejderne arbejder ud fra en struktur med fokus på det professionelle fag- og årgangsteamsamarbejde. Skolen har stor søgning bl.a. på grund af et højt fagligt niveau i undervisningen og sin udviklingsvirksomhed. Grundlæggende er skole/hjem-samarbejdet præget af åben og respektfuld dialog.
Risbjergskolen har desuden Danmarks første Newton Room, hvor der bl.a. er undervisningsforløb i programmering, matematik og teknologi.
Fra kommende skoleår sker der en strukturændring i ledelsen, således at ledelsesteamet udover skolelederen består af tre faglige ledere med dagligt ansvar for hhv., en samlet indskoling, 4.-5. årgang og skolens Ressourcecenter samt 6.-9. årgang. Ledelsen har et tæt og konstruktivt samarbejde, med plads til individualitet og gode historier.
Formålet med den samlede indskoling er at styrke og udvikle skolens alsidige læringsmiljø og fællesskab til gavn for såvel elever som personale.
Formålet med samlet ledelse for denne elevgruppe, som vil være nyt for Risbjergskolen, er at styrke og udvikle alsidige læringsmiljøer og -fællesskaber, med udgangspunkt i fælles børnesyn og pædagogisk tilgang, og hvor der er respekt for kerneopgaverne i såvel skole- som SFO-delen samtidig med, at der er sammenhæng i barnets hele dag bestående af skoledel og fritidsdel på SFO.
Den faglige leder for 0.-3. årgang skal sætte sig i spidsen for det igangværende arbejde med at integrere SFO og skole i et fællesskab med børnenes udvikling, læring og trivsel i fokus. Det forventes derfor, at denne nye faglige leder har interesse i og øje for værdien i fritidspædagogik såvel som almenundervisningen.
Den faglige leder for dette område skal være lærer- og/eller pædagoguddannet.
Vi har følgende forventninger til Risbjergskolens faglige ledere:
Ved behov for yderligere information eller ved ønske om et besøg på Risbjergskolen kan der rettes henvendelse til:
Skoleleder Lis Apitz
[email protected] – Tlf. 3678 3997
Faglig leder/stedfortræder Tania Kristiansen
[email protected] – Tlf. 2627 0938
Ansøgningsfrist torsdag d. 11. juni
Vi forventer at afholde 1. runde samtaler mandag d. 15. juni.
2.runde (3-4 ansøgere, der vælges ud fra 1. runde samtaler) afholdes mandag d. 22. juni.
Mellem 1. og 2. runde skal ansøgerne gennemføre en personlighedstest varetaget af kommunens personaleafdeling.
Kilde: Jobnet.dk
Risbjergskolen, som er beliggende i et ressourcestærkt villakvarter, er en velfungerende udviklingsorienteret skole. Skolen var færdigbygget i 1954 og blev i 1975 udbygget med en ekstra fløj. I 2001 blev der gennemført en større udbygning og modernisering. Skolen har ca. 800 elever fra 0. - 9. årgang, i tre-fire spor. Foruden almenskolen er SFO-Risbjerg en del af skolen.
En inddragende kultur, baseret på værdiordenen MOD, FAGLIGHED, NÆRVÆR, UDVIKLING, sikrer elever, skolebestyrelsen samt medarbejderne indflydelse og grobund for medejerskab. Omgangsformen er præget af åbenhed, en god tone, humor, gensidig respekt og stor hjælpsomhed. Medarbejdersammensætningen er primært pædagoger samt lærere, og hvor den gode samarbejdsrelation bl.a. bygger på en ”Fælles forståelse”, der er udarbejdet i et samarbejde mellem Hvidovre Kommune og Hvidovre Lærerforening.
Skolen er afdelingsopdelt i yngste afdeling (0.-5. årgang) samt ældste afdeling (6.-9. årgang), og medarbejderne arbejder ud fra en struktur med fokus på det professionelle fag- og årgangsteamsamarbejde. Skolen har stor søgning bl.a. på grund af et højt fagligt niveau i undervisningen og sin udviklingsvirksomhed. Grundlæggende er skole/hjem-samarbejdet præget af åben og respektfuld dialog.
Risbjergskolen har desuden Danmarks første Newton Room, hvor der bl.a. er undervisningsforløb i programmering, matematik og teknologi.
Fra kommende skoleår sker der en strukturændring i ledelsen, således at ledelsesteamet udover skolelederen består af tre faglige ledere med dagligt ansvar for hhv., en samlet indskoling, 4.-5. årgang og skolens Ressourcecenter samt 6.-9. årgang. Ledelsen har et tæt og konstruktivt samarbejde, med plads til individualitet og gode historier.
Formålet med den samlede indskoling er at styrke og udvikle skolens alsidige læringsmiljø og fællesskab til gavn for såvel elever som personale.
Formålet med samlet ledelse for denne elevgruppe, som vil være nyt for Risbjergskolen, er at styrke og udvikle alsidige læringsmiljøer og -fællesskaber, med udgangspunkt i fælles børnesyn og pædagogisk tilgang, og hvor der er respekt for kerneopgaverne i såvel skole- som SFO-delen samtidig med, at der er sammenhæng i barnets hele dag bestående af skoledel og fritidsdel på SFO.
Den faglige leder for 0.-3. årgang skal sætte sig i spidsen for det igangværende arbejde med at integrere SFO og skole i et fællesskab med børnenes udvikling, læring og trivsel i fokus. Det forventes derfor, at denne nye faglige leder har interesse i og øje for værdien i fritidspædagogik såvel som almenundervisningen.
Den faglige leder for dette område skal være lærer- og/eller pædagoguddannet.
Vi har følgende forventninger til Risbjergskolens faglige ledere:
- Sætter, i samarbejde med medarbejderne, eleverne i centrum
- Kan se det for børnene særligt værdifulde i læreres og pædagogers (tvær)professionelle samarbejde om at fremme børnenes udviklingspotentiale uanset forudsætninger
- Er nærværende, empatisk og anerkendende i tilgangen til børn og personale og er stabil og rodfæstet under pres
- Udvikler og understøtter skolens læringskultur ved at forholde sig nysgerrigt og udforskende til medarbejdernes praksis og give relevant, konstruktiv feedback samt bringer medarbejdernes bidrag og ekspertise i spil, så den bedst muligt understøtter børnenes læring og trivsel
- Skaber gode rammer for et godt skole-hjemsamarbejde i samspil med skolens personale og forældre
- Er god til at kommunikere, og vægter god kommunikation som en måde at skabe relationer og sætte retning på
- Understøtter udviklingen af professionelle læringsfællesskaber - også i vores ledelsesteam
- Brænder for faglig og pædagogisk ledelse samt udvikling og har lyst til at videreudvikle og præge skolen (incl. SFO) pædagogisk og fagligt i tæt samarbejde med ledelsesteam, medarbejdere og skolebestyrelsen
- Påtager sig en bred personale- og pædagogisk ledelsesopgave med forskellige fagligheder, i forskellige arenaer og med forskellige didaktikker inden for barnets samlede dag
- Ønsker at arbejde i og udvikle et ledelsesteam, hvor vi bruger og understøtter hinandens styrker og kompetencer
- Er en professionel og loyal medspiller i ledelsesteamet
- Holder sig opdateret på pædagogisk viden og gør brug af data og evidens
- Er administrativ stærk og har lyst og flair for driftsopgaver
- Har ledelseserfaring, samt evnen og viljen til at indgå i et konstruktivt og dynamisk ledelsesteam, hvor samarbejde vægtes højt.
- Har diplomuddannelse i skoleledelse, eller er interesseret i at tage denne
Ved behov for yderligere information eller ved ønske om et besøg på Risbjergskolen kan der rettes henvendelse til:
Skoleleder Lis Apitz
[email protected] – Tlf. 3678 3997
Faglig leder/stedfortræder Tania Kristiansen
[email protected] – Tlf. 2627 0938
Ansøgningsfrist torsdag d. 11. juni
Vi forventer at afholde 1. runde samtaler mandag d. 15. juni.
2.runde (3-4 ansøgere, der vælges ud fra 1. runde samtaler) afholdes mandag d. 22. juni.
Mellem 1. og 2. runde skal ansøgerne gennemføre en personlighedstest varetaget af kommunens personaleafdeling.
Kilde: Jobnet.dk
Information og data
Denne ledige stilling har jobtypen "Skoleleder", og befinder sig i kategorien "Undervisning".
Arbejdsstedet er beliggende i Hvidovre.
Jobbet er oprettet på vores service den 26.5.2020, men kan have været deaktiveret og genaktiveret igen.
Dagligt opdateret: Dette job opdateres dagligt ud fra jobudbyderens hjemmeside via vores søgemaskineteknologi og er aktivt lige nu.
- Skoleleder
- Hvidovre
- Torsdag den 11. juni 2020
Lignende jobs
-
Uddannelseskoordinerende overlæge til Region Hoved...
Uddannelseskoordinerende overlæge til Region Hovedstadens PsykiatriVil du være med til løfte kvaliteten af uddannelsen for læger i videreuddannelse og efteruddannelse af speciallæger? Og bidrage..Få mere info- Skoleleder
- København Ø
-
Uddannelsesansvarlig overlæge Endokrinologisk sekt...
En stilling som uddannelsesansvarlig overlæge ved endokrinologisk sektion i Afdeling for Lunge-, Hormon- og Stofskiftesygdomme, ALHS, Amager og Hvidovre Hospital, Amager matrikel er ledig til besæt..Få mere info- Skoleleder
- København
-
Skolekonsulent med ledelseserfaring til Bavnehøj S...
Har du lyst og kompetencer til at varetage en konsulentstilling med helt konkrete opgaver efter aftale med skolelederen?Vi søger en konsulent inden for skoleområdet.Vi forventer, at du .Få mere info- Skoleleder
- Storkøbenhavn
-
Viceskoleleder og afdelingsleder til moderne lands...
Få mere info- Skoleleder
- Taastrup
Statistik over udbudte jobs som skoleledere i Hvidovre
Herunder ser du udviklingen i udbudte skoleleder i Hvidovre over tid. Bemærk at jobs der ikke har en bestemt geografi ikke er medtaget i tabellen. I den første kolonne ser du datoen. I den næste kolonne ser du det samlede antal skoleledere.
Se flere statistikker her:
Statistik over udbudte skoleledere i Hvidovre over tid
| Dato | Alle jobs som skoleledere |
|---|---|
| 26. november 2024 | 0 |
| 25. november 2024 | 0 |
| 24. november 2024 | 0 |
| 23. november 2024 | 0 |
| 22. november 2024 | 0 |
| 21. november 2024 | 0 |
| 20. november 2024 | 0 |
| 19. november 2024 | 0 |
| 18. november 2024 | 0 |
| 17. november 2024 | 0 |
| 16. november 2024 | 0 |
| 15. november 2024 | 0 |
| 14. november 2024 | 0 |
| 13. november 2024 | 0 |
| 12. november 2024 | 0 |
| 11. november 2024 | 0 |
| 10. november 2024 | 0 |
| 9. november 2024 | 0 |
| 8. november 2024 | 0 |
| 7. november 2024 | 0 |
| 6. november 2024 | 0 |
| 5. november 2024 | 0 |
| 4. november 2024 | 0 |
| 3. november 2024 | 0 |
| 2. november 2024 | 0 |
| 1. november 2024 | 0 |
| 31. oktober 2024 | 0 |
| 30. oktober 2024 | 0 |
| 29. oktober 2024 | 0 |
| 28. oktober 2024 | 0 |
| 27. oktober 2024 | 0 |